由于个人教育贷款的借款人多为尚未毕业的学生，而学生毕业后的流动性很大，（ ）等程序均需要高校、政府的配合和支持。A、催收B、贷款发放C、贷前审查D、贷后追踪E、信用复查
由于个人教育贷款的借款人多为尚未毕业的学生，而学生毕业后的流动性很大，（ ）等程序均需要高校、政府的配合和支持。
- A、催收
- B、贷款发放
- C、贷前审查
- D、贷后追踪
- E、信用复查
相关考题：
明确高校及政府管理部门在借款学生资质审核、风险防控等方面的职责的原因主要有（ ）。 A．借款人多为家庭贫困的学生 B．贷后跟踪及催收需要高校、政府配合 C．学生毕业后的流动性很大 D．借款人多为尚未毕业的学生 E．学生毕业后一时找不到合适的工作
个人教育贷款信用风险的防控措施包括（ ）。[2015年10月真题]A.加强对借款人的贷前审查B.完善银行个人教育贷款的催收管理系统C.建立有效的信息披露机制D.加强学生的诚信教育E.建立和完善防范信用风险的预警机制
个人教育贷款信用风险的内容包括( )。A.借款人毕业证遗失B.借款人的还款意愿风险C.借款人恶意欺诈、骗贷和贷款后恶意转移资产的逃废债等D.借款人可能因违规、违法等行为受到处罚，如被学校开除，或因学习成绩不好．未能获得毕业证或学位证书。毕业后找不到工作等E.借款人的还款能力风险
明确高校及政府管理部门在借款学生资质审核、风险防控等方面的职责的原因主要有()。A:借款人多为家庭贫困的学生B:贷后跟踪及催收需要高校、政府配合C:学生毕业后的流动性很大D:借款人多为尚未毕业的学生E:学生毕业后一时找不到合适的工作
银行办理个人教育贷款时，信用风险的防控措施包括()。A:加强对借款人的贷前审查B:建立和完善防范信用风险的预警机制C:完善银行个人教育贷款的催收管理系统D:建立有效的信息披露机制E:加强学生的诚信教育
个人教育贷款中信用风险的防控措施包括（ ）。A.加强对借款人的贷前审查B.建立和完善防范信用风险的预警措施C.完善银行个人教育贷款催收管理系统D.建立有效的信息披露机制E.加强学生的诚信教育
助学贷款贷后管理工作中，高校主要职责为（）。A、对贷款学生发生的学籍异动或不能完成学业情况进行监督B、代办提前还款业务C、定期开展学生诚信教育D、做好贷款学生毕业前还款确认工作E、建立助学贷款学生档案
个人综合性消费贷款的操作流程为（）A、贷款受理、贷款审查、贷款调查、贷款审批、贷款发放、贷款回收和贷后管理B、贷款受理、贷款调查、贷款审查、贷款审批、贷款发放、贷款回收和贷后管理C、贷款审查、贷款受理、贷款调查、贷款审批、贷款发放、贷款回收和贷后管理D、贷款审查、贷款受理、贷款调查、贷款审批、贷款发放、贷后管理和贷款回收
办理信贷业务的基本程序是（）A、调查、受理、审查与风险评价、审批、贷款发放、合同签订、贷款支付、贷后管理B、调查、受理、审查与风险评价、审批、合同签订、贷款发放、贷款支付、贷后管理C、受理、调查、审查与风险评价、审批、合同签订、贷款支付、贷款发放、贷后管理D、受理、调查、审查与风险评价、审批、合同签订、贷款发放、贷款支付、贷后管理
湖北省农村信用社个人贷款操作规程的流程是（）A、贷款受理-贷款调查-贷款审查与风险评价-贷款审批-合同签订-贷款发放与支付-贷后管理B、贷款调查-贷款受理-贷款审查与风险评价-贷款审批-合同签订-贷款发放与支付-贷后管理C、贷款调查-贷款受理-贷款审查与风险评价-合同签订-贷款审批-贷款发放与支付-贷后管理D、贷款受理-贷款调查-贷款审批-贷款审查与风险评价-合同签订-贷款发放与支付-贷后管理
办理个人教育贷款时，防控信用风险的措施包括（ ）。A、加强对借款人的贷前审查，从源头上控制个人教育贷款的信用风险B、建立和完善防范信用风险的预警机制，由专门的人对贷款学生进行跟踪监测C、完善及强化合作学校关于个人教育贷款的催收功能D、建立有效的信息披露机制E、加强学生的诚信教育
多选题助学贷款贷后管理工作中，高校主要职责为（）。A对贷款学生发生的学籍异动或不能完成学业情况进行监督B代办提前还款业务C定期开展学生诚信教育D做好贷款学生毕业前还款确认工作E建立助学贷款学生档案
单选题个人综合性消费贷款的操作流程为（）A贷款受理、贷款审查、贷款调查、贷款审批、贷款发放、贷款回收和贷后管理B贷款受理、贷款调查、贷款审查、贷款审批、贷款发放、贷款回收和贷后管理C贷款审查、贷款受理、贷款调查、贷款审批、贷款发放、贷款回收和贷后管理D贷款审查、贷款受理、贷款调查、贷款审批、贷款发放、贷后管理和贷款回收
多选题办理个人教育贷款时，防控信用风险的措施包括（ ）。A加强对借款人的贷前审查，从源头上控制个人教育贷款的信用风险B建立和完善防范信用风险的预警机制，由专门的人对贷款学生进行跟踪监测C完善及强化合作学校关于个人教育贷款的催收功能D建立有效的信息披露机制E加强学生的诚信教育