简答昆曲南北合套的原则。

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材料:某教师在讲授昆曲时设计了如下教学环节。教师组织学生开展“探究一赏析一表演一宣传”亲近乡土系列活动。主要内容:①昆曲发源大揭秘:宣布昆曲的研究过程。②争当昆曲光荣传承人:小昆班昆曲表演。③在队员们对昆曲有了一个充分认识的基础上,开展“我当昆曲解说员”活动,组织队员带领游客参观昆曲博物馆,讲解昆曲的形成与发展。问题:(1)从课程资源说一说该教师的做法有什么意义。(2)开发和利用历史课程资源时需要注意哪些原则

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南北合套

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名词解释题南北合套

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