主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。

主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。


相关考题:

教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程

课的类型是根据( )来确定的。A、教学目的B、课的具体任务C、学科特点D、教学内容

德育中运用榜样法要选好榜样,榜样不包括()A、伟人的典范B、教育者的示范C、努力刻苦的同学D、班级干部

对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。

弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的,教师资格撤销后,()不能参加考试。A、1年B、2年C、3年D、5年

教学以培养全面发展的人为( )。A、根本目的B、主要任务C、基本任务D、辅助目的

道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。( )