多选题下述临床表现中哪些是确立精神发育迟滞的诊断所必需的（ ）A18岁以前出现智力低下B18岁以前出现社会适应困难C韦氏智力测验结果智商低于70D不能适应普通小学的就读E不能进行有效语言交流
多选题
下述临床表现中哪些是确立精神发育迟滞的诊断所必需的（ ）
A
18岁以前出现智力低下
B
18岁以前出现社会适应困难
C
韦氏智力测验结果智商低于70
D
不能适应普通小学的就读
E
不能进行有效语言交流
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
对于精神发育迟滞分级诊断中,下列哪项是不正确的 A、智商(IQ)在70以上为正常范围B、中度精神发育迟滞是智商35～49C、轻度精神发育迟滞是智商50～69D、重度精神发育迟滞是智商20～34E、极重度精神发育迟滞是智商20以下
幼年发育略迟，上学后学习困难，才被家长发现，可学会一定水平的阅读、计算，但难以达到小学六年级水平，生活可自理。可从事简单劳动，最可能的诊断是A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.临界智力
无语言或只言片语，不能理解生活用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可能提高生活自助，无劳动能力，最可能的诊断是A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.临界智力
语言简单，词汇贫乏，能理解日常简单用语，略识数，生活部分自理，可在指导下做简单劳动，最可能的诊断是A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.临界智力
下述智能障碍的观点错误的是A、分为精神发育迟滞及错构两大类B、临床表现与智力缺陷密切相关C、可通过社会适应能力评定D、IQ评定35分属于中度精神发育迟滞E、在强烈的精神创伤后可产生类似痴呆的表现
下述临床表现中哪些是确立精神发育迟滞的诊断所必需的（）A、18岁以前出现智力低下B、18岁以前出现社会适应困难C、韦氏智力测验结果智商低于70D、不能适应普通小学的就读E、不能进行有效语言交流
以下关于精神发育迟滞的叙述，哪一项是正确的（）A、智力损害经治疗一般是可以减轻和消除的B、韦氏智力测验智商低于70，诊断即可确立C、大多数清度精神发育迟滞能明确病因D、精神发育迟滞重在预防E、智力的各个方面发育不平衡
单选题对于精神发育迟滞分级诊断中，下列哪项是不正确的（）。A智商（IQ）在70以上为正常范围B中度精神发育迟滞是智商35～49C轻度精神发育迟滞是智商50～69D重度精神发育迟滞是智商20～34E极重度精神发育迟滞是智商20以下
多选题下述临床表现中哪些是确立精神发育迟滞的诊断所必需的（ ）A18岁以前出现智力低下B18岁以前出现社会适应困难C韦氏智力测验结果智商低于70D不能适应普通小学的就读E不能进行有效语言交流
多选题下述关于劲射发育迟滞的教育训练正确的是（）A轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育B对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力C对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合，以及简单的生活能力和自卫能力D对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练E对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练
多选题下述关于精神发育迟滞的教育训练正确的是（ ）A轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育B对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力C对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合，以及简单的生活能力和自卫能力D对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练E对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练
单选题韦氏智力测验分数50~70分属于（）。A轻度精神发育迟滞B中度精神发育迟滞C重度精神发育迟滞D极重度精神发育迟滞