关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系A. 寓思想教育于传授知识中B. 寓思想教育于各个教学环节中； C. 寓思想教育于师生的交往中D. 寓思想教育于教学反思中
逻辑在谈判活动中的作用可概括为（）A纽带作用B保障作用C破立作用D促进作用E推断作用
逻辑在谈判中的作用可概括为（）A纽带作用B先验作用C破立作用D示范作用E推断作用
社会政策法规不适应新的形势，效力明显减弱，需要改变时，应该：（）A、先破后立B、边立边破C、先立后破D、只立不破
在辩论中，平衡的前提是（）。A、控制辩论的边界B、破与立关系的平衡C、心态的平衡D、抛开己方立论的束缚
我们常说“不破不立”下面关于“破”和“立”的关系说法中，正确的是（）A、破是立的前提，立是破的目的B、破就是立，立也就是破C、破和立是对立统一的D、破体现革命的批判精神，立体现创新意识
商场打折经常使用的是（）。A、先破后立B、先破后破C、先立后立D、先立后破
“有立有破”立的过程是（）的过程A、证明B、推理C、学习D、判断
下列何项为麻子仁丸的配伍特点（）A、降中寓升B、寓通于补C、攻润相合D、一散一收E、寓温补于攻下
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、以上都是
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、寓思想教育于教学反思中
郑板桥诗“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的“破岩”说明在土壤形成中起主导作用的是（）A、气候B、地貌C、生物D、水文
已知杆塔组立中吊点钢绳在施工中将受15000N的张力，应选择（）。A、破断拉力为20000N的钢绳；B、破断拉力为30000N的钢绳；C、破断拉力为80000N的钢绳；D、破断拉力为40000N的钢绳。
多选题逻辑在谈判活动中的作用可概括为（）A纽带作用B保障作用C破立作用D促进作用E推断作用
单选题社会政策法规不适应新的形势，效力明显减弱，需要改变时，应该：（）A先破后立B边立边破C先立后破D只立不破
单选题商场打折经常使用的是（）。A先破后立B先破后破C先立后立D先立后破
问答题如何对直立式防波堤进行立波波压力、远破波波压力和近破波波压力的计算？