区分社会意识形式的根据是它们()。A、反映的内容不同B、反映的方式不同C、同社会经济基础联系的程度不同D、对社会存在的作用不同

区分社会意识形式的根据是它们()。

  • A、反映的内容不同
  • B、反映的方式不同
  • C、同社会经济基础联系的程度不同
  • D、对社会存在的作用不同

相关考题:

社会意识具有复杂的结构,从意识的主体的角度来看,社会意识可区分为()。 A、统治阶级的意识与被统治阶级的意识B、社会心理与社会意识形式C、个体意识与群体意识D、先进的意识与落后的意识

社会意识形态是( )A.经济基础和上层建筑的统一B.政治上层建筑和思想上层建筑的统一C.属于思想上层建筑的社会意识形式D.社会意识形式的全部内容

先秦散文是指与诗歌形式相对的所有的先秦时期的文字,它们区分点主要是是否有韵 。( ) 此题为判断题(对,错)。

下列社会意识形式中,不属于上层建筑的社会意识形式是:A.语言学 B.哲学 C.道德 D.艺术

社会心理是( )。A.初级形式的社会意识B.自发形态的社会意识C.不系统的社会意识D.无阶级性的社会意识

一切社会意识形式都是社会意识形态。( )

社会意识是社会生活的精神方面,根据不同角度可以将社会意识划分为A.个人意识和群体意识B.社会心理和社会意识形式C.作为上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式D.意识形态和政治法律制度

教育作为社会意识形态中的一种意识形式,与社会意识形态中的其他意识形式有着密切联系,这 种联系是相互影响的( )关系。

下列社会意识形式中,不属于上层建筑的社会意识形式是: ? ?A语言学B哲学C道德D艺术

社会意识具有复杂的结构,从意识的主体的角度来看,社会意识可区分为()A.统治阶级的意识与被统治阶级的意识B.社会心理与社会意识形式C.个体意识与群体意识D.先进的意识与落后的意识

社会意识形式是系统化、理论化的社会意识,包括意识形态性的和非意识形态性的两大类。下列各组社会意识形式,有一组是全部属于意识形态性的,一组是全部属于非意识形态性的。它们分别是()A.自然科学、语言学、逻辑学B.政治思想、语言学、艺术C.法律思想、逻辑学、哲学D.技术科学、逻辑学、道德E.政治思想、法律思想、宗教

感觉、知觉、表象,它们是()A.社会心理的三种形式B.社会意识形态的三种形式C.感性认识的三种形式D.理性认识的三种形式

社会心理和社会意识形式的联系表现在()A.社会意识形式指导和影响社会心理B.各种社会意识形式和社会心理的关系都一样密切C.社会心理是社会意识形式形成的思想基础D.社会意识形式可以归结为社会心理E.社会意识形式在一定条件下可逐渐化为社会心理

锻造按坯料加工时的温度可分为几中形式?简述它们的区分方法。

档案和资料在()上往往很难区分,它们可以具有相同的记录方式、记录方法和载体。A、形式B、特征C、性质D、内容

[n]与[l]在人们不能区分它们的汉语方言中,它们是同一音位的条件变体。

根据膜的形式或排列方式,可以把膜区分为()、()、()和()。

属于上层建筑的社会意识形式成为社会意识形态。

区分社会意识形式的根据是它们()。A、反映的内容不同B、反映的方式不同C、同社会经济基础联系的程度不同D、对社会存在的作用不同

根据社会意识的层次和特点不同,可以把社会意识划分为()A、社会心理和社会意识形式B、个人意识和群体意识C、意识形态和非意识形态D、进步意识和落后意识

单选题根据社会意识的层次和特点不同,可以把社会意识划分为()A社会心理和社会意识形式B个人意识和群体意识C意识形态和非意识形态D进步意识和落后意识

单选题从意识主体的角度,社会意识可以划分为()A社会意识形态和非上层建筑社会意识形式B群体意识和个人意识C阶级意识和非阶级意识D社会心理和社会意识形式

填空题根据膜的形式或排列方式,可以把膜区分为()、()、()和()。

单选题档案和资料在()上往往很难区分,它们可以具有相同的记录方式、记录方法和载体。A形式B特征C性质D内容

多选题区分社会意识形式的根据是它们()。A反映的内容不同B反映的方式不同C同社会经济基础联系的程度不同D对社会存在的作用不同

单选题社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会意识具有相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。社会意识相对独立性最突出的表现是(  )。[2015年真题]A社会意识和社会存在发展的不完全同步性B社会意识内部各种形式之间的相互作用和影响C社会意识各种形式各自具有其历史继承性D社会意识对社会存在具有能动的反作用

判断题属于上层建筑的社会意识形式成为社会意识形态。A对B错

单选题社会意识落后、先进的区分标志是(  )。A它们是否表现为理论体系B它们是否反映统治阶级的利益C它们是否为广大社会成员所接受D它们是否代表先进生产力的发展要求