关于对杨·胡斯的评价错误的是（）。A、哲学家B、改革家C、谋略家D、宗教思想家
关于对杨·胡斯的评价错误的是（）。
- A、哲学家
- B、改革家
- C、谋略家
- D、宗教思想家
相关考题：
关于劳斯—胡尔维茨稳定性判据和乃奎斯特稳定性判据,以下叙述中正确的是() A、劳斯—胡尔维茨判据属代数判据，是用来判断开环系统稳定性的B、乃奎斯特判据属几何判据，是用来判断闭环系统稳定性的C、乃奎斯特判据是用来判断开环系统稳定性的D、以上叙述均不正确
关于劳斯—胡尔维茨稳定性判据和乃奎斯特稳定性判据，以下叙述中错误的是()A.劳斯—胡尔维茨判据属代数判据，是用来判断开环系统稳定性的B.乃奎斯特判据属几何判据，是用来判断闭环系统稳定性的C.乃奎斯特判据是用来判断开环系统稳定性的D.以上叙述均不正确
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注重培养学生自我评价能力C.杨老师注重培养学生创新求异能力D.杨老师注重培养学生批判思维能力
课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A、杨老师注重培养学生独立思考能力B、杨老师注重培养学生自我评价能力C、杨老师注重培养学生创新求异能力D、杨老师注重培养学生批判思维能力
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（ ）。A 、 杨老师注重培养学生的独立思考能力B 、 杨老师注重培养学生的自我评价能力C 、 杨老师注重培养学生的创新求异能力D 、 杨老师注重培养学生的批判思维能力
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（）。A.杨老师注重培养学生的独立思考能力B.杨老师注重培养学生的自我评价能力C.杨老师注重培养学生的创新求异能力D.杨老师注重培养学生的批判思维能力
以下哪三个城市都以王宫以及附属的园林而著称？（）A、西班牙的阿兰胡埃斯、法国的枫丹白露、意大利的卡塞塔B、西班牙的阿兰胡埃斯、法国的凡尔赛、意大利的那不勒斯C、西班牙的阿兰胡埃斯、德国的波兹坦、意大利的那不勒斯
胡俊不久前遭女友抛弃，整日以酒消愁，某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中，胡俊透露自己付出那么多，可女友说分手就分手，感觉不是滋味，他想报复女友。面对胡俊的这种情况，社会工作者小杨应该（ ）。A、制止胡俊的行为B、劝说女方和胡俊和好C、通知胡俊的女友加以防范D、通知警察对胡俊采取措施
多选题胡氏二兄弟纠集数人对某女青年调戏侮辱，杨某挺身而出进行制止，遭到胡氏二兄弟等人的围攻，杨某拔刀自卫将胡大扎成重伤，检察机关认为杨某的行为系正当防卫，依法对杨某作出了不起诉的决定。胡氏等人对检察机关的不起诉决定十分不满，带领多人冲进检察机关，强占办公室、会议室等工作场所，且见东西就砸，见到干警就打，致使检察机关无法进行工作长达四个小时。胡氏等人的行为构成：（ ）A妨害公务罪B聚众扰乱社会秩序罪C聚众冲击国家机关罪D聚众“打砸抢”罪
单选题胡俊不久前遭女友抛弃，整日以酒消愁，某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中，胡俊透露自己付出那么多，可女友说分手就分手，感觉不是滋味，他想报复女友。面对胡俊的这种情况，社会工作者小杨应该（ ）。A制止胡俊的行为B劝说女方和胡俊和好C通知胡俊的女友加以防范D通知警察对胡俊采取措施
单选题谁的宗教改革国际化非常高（）。A亨利八世B杨·胡斯C加尔文D威克里夫