将本版面上的文、图、表、公式等挤到前一版面里去，减少一版面，称（）。A、缩行B、缩面C、缩句D、缩页
将本版面上的文、图、表、公式等挤到前一版面里去，减少一版面，称（）。
- A、缩行
- B、缩面
- C、缩句
- D、缩页
相关考题：
设计串文图的版面位置时,正确的做法有( )。 A.同一页面上既设串文图，又设通栏图B.图与串文文字之间留的空白不小于一个字C.在一般书刊版面中，图片宽度小于版心宽度的2/3时，设置串文图D.在少儿读物版面中，规格稍大的图片便不串文E.把串文图尽量排在版心的四角
关于书刊中图片的版式设计，说法正确的有（）等。A、为保证印制质量，对图片的质量要进行检查B、图片在版面上的位置可以突破栏宽、版心或超出版面C、对在一个页面上排不下的图片可采用和合图样式D、根据版面需要可采用卧排图，即把图片顺时针旋转90度排E、串文图要尽量排在版心的四角
设计插图版式时应注意的事项有（）等。A、辞典等工具书，图旁只要能排下4～5个字即应串文B、多栏版面不能排串文图C、小学低年级教科书中，尺寸稍大的图片一般可不串文D、串文图与正文文字之间应留不小于1个字宽度的空白E、双栏版面上不可设通栏图
关于图文合成的样式，下面说法中错误的是（）。A、由它们来显示书刊的内容结构B、文字与串文图合成的原则是“图随文走”，“文先图后”C、幼儿读物、连环画等书刊的图与文须在同一面上合成D、以图为主体的书刊版面上，文字字级可以过大E、必要时可以裁切原图稿，以达到良好的版面效果
多选题设计插图版式时应注意的事项有（）等。A辞典等工具书，图旁只要能排下4～5个字即应串文B多栏版面不能排串文图C小学低年级教科书中，尺寸稍大的图片一般可不串文D串文图与正文文字之间应留不小于1个字宽度的空白E双栏版面上不可设通栏图
多选题版面的类型多种多样，下列关于版面的说法，正确的是（ ）。A通栏版面也称“长栏版面”。这类版面的版心部分不作任何分割B复合分栏版面仅用于期刊。它的特点是同一个版心中一部分为通栏，另一部分为多栏C从版心是否分割的角度来看，版面可以分成通栏版面、多栏版面和复合分栏版面D通栏版面因字行较长，用字不宜太小E多栏版面由于需要留出栏与栏之间的空白（称为“栏空”）而容纳文字的数量会比通栏版面减少
单选题按照“单字不成行，单行不成面”的规范，处理校样时做法错误的是（ ）。[2017年真题]A对“单字成行”可调整本段落其他字行中标点符号所占空间进行缩行处理B对“单行成面”可通过缩小前面页面上的图、表边缘空进行缩面处理C在付印样上还存在的“单字成行”只能通过伸字方式来处理D在付印样上还存在的“单行成面”只能通过缩面方式处理
多选题关于图文合成的样式，下列说法中错误的有（ ）。A它们可以显示书刊的内容结构B文字与串文图合成的原则是“图随文走”，“文先图后”C幼儿读物、连环画等书刊的图文须在同一版面上合成D以图片为主体的书刊版面，其文字字级可以过大E必要时可以裁切原图稿，以达到良好的版面效果
单选题按照“单字不成行，单行不成面”的规范，处理校样时做法错误的是（）。A对“单字成行”可调整本段落其他字行中标点符号所占空间进行缩行处理B对“单行成面”可通过缩小前面页面上的图、表边缘空进行缩面处理C在付印样上还存在的“单字成行”只能通过伸字方式来处理D在付印样上还存在的“单行成面”只能通过缩面方式处理
多选题设计插图版式时应注意的事项有（ ）等。A辞典等工具书，图旁只要能排下4～5个字即可B多栏版面不能排串文图C小学低年级教科书中，尺寸稍大的图片一般可不串文D串文图与正文文字之间应留不小于1个字宽度的空白E双栏版面上不可设通栏图
多选题关于书刊版心， 说法正确的有 （ ）。A书刊的开本相同， 版心大小也必然相同B书刊正文部分的版心应该大小一致C书刊版心在版面上的位置可以是左右居中略偏下D书刊版心在版面上的位置可以是单码面偏上， 双码面偏下E书刊版心在版面上的位置可以是单码面偏右， 双码面偏左
单选题将地表面上的地物、地貌的平面位置和高程按一定的比例，用统一规定的符号，将其缩绘在图纸上，称（）A地形图B平面图C地图