如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点:其特点之一表现为()A、南北联合,协同作战B、由封建王公领导C、废除了种族隔离制度D、建立了统一的国家

如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点:其特点之一表现为()

  • A、南北联合,协同作战
  • B、由封建王公领导
  • C、废除了种族隔离制度
  • D、建立了统一的国家

相关考题:

以1840年鸦片战争为标志.中国历史进入了半殖民地半封建社会时代.( )

某同学利用下表开展研究性学习。他确立的研究主题应是() 某同学利用下表开展研究性学习。他确立的研究主题应是()A.土地改革农民在经济上翻了身B.合作化运动消灭了私有制度C.宪法颁布建立了社会主义D.人民公社化迈步走向共产主义

时代主题转换在政治上的主要因素包括()。A、反法西斯战争的胜利B、各军事强国在军备竞赛中达成控军协议C、战后广大殖民地半殖民地国家纷纷摆脱殖民统治,硬的民族独立D、世界和平运动的迅猛发展

鸦片战争给中国带来了哪些影响()A、国家主权遭到严重破坏,丧失独立自主的地位,沦为半殖民地半封建社会B、资本主义经济势力侵入,中国自给自足的自然经济解体,中国被迫卷入资本主义世界市场C、民族矛盾与阶级矛盾成为中国社会的主要矛盾D、从此中国人民肩负起争取民族独立、人民解放,实现国家富强、人民富裕的双重任务

在两大历史任务的关系问题上,正确的理解是()。A、争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕既互相区别又互相紧密联系。B、争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕互为前提。C、争取民族独立、人民解放为实现国家富强、人民富裕创造前提,开辟道路。D、只有争得民族独立、人民解放以后,中国人民才能集中力量进行现代化建设,才能实现国家的富强、人民的富裕。

在研究性学习结束时,要对学生的学习状况做出评价,你认为研究性学习的评价应体现()。A、评价贯穿研究性学习的多个阶段B、以促进学生的能力发展为目标C、尽可能给学生客观公平的评价D、强调合作学习E、以形成性评价为主

《辛丑条约》的签订使中国社会()A、开始逐步进入半殖民地社会B、半殖民地化程度进一步加深C、半殖民地化程度大大加深D、完全陷入半殖民地社会的深渊

1840年鸦片战争后,中国逐步演变为()A、半封建社会B、半殖民地半资本主义社会C、半殖民地社会D、半殖民地半封建社会

争取民族独立和人民解放是实现国家富强、人民富裕的前提。

下列各项中,与第二次世界大战以来席卷全球的民族独立浪潮无关的是()。A、殖民地半殖民地民族独立意识增强B、社会主义国家和社会主义运动的发展C、各种民族主义政党纷纷建立D、殖民国家完全放弃了殖民政策

如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点:其特点之一表现为()A、南北联合,协同作战B、由封建王公领导C、废除了种族隔离制度D、建立了统一的国家

江泽民同志在十五大报告中曾说过:“鸦片战争后,中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面对着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民解放;一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。”标志着近代以来中国争取民族独立和人民解放的历史任务基本完成的是()A、抗日战争取得胜利B、打败国民党反动派C、人民民主专政的新中国的创建D、中共七届二中全会的胜利召开

近代半殖民地半封建社会,中国人民的两大历史任务是()A、争取民族独立、人民解放B、反抗帝国主义的侵略C、反抗封建主义的压迫D、实现国家富强、人民富裕

在半殖民地半封建的中国、天平天国起义及其失败表明()。A、农民具有伟大的革命潜力B、民自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任C、单纯的农民战争不可能完成争取民族独立历史任务D、单纯的农民战争不可能完成争取人民解放的历史任务

中国近代两大政治任务是对外反对帝国主义以争取民族独立对内反对封建主义以争取人民民主

以城市流浪少年儿童的经历为线索,对半殖民地社会进行广泛描写,揭示劳动人民求解放的正确道路的长篇小说是黄谷柳的《()》。

在研究性学习结束时,将要对学生的学习状况做出评价,你认为研究性学习的评价应体现()A、以定量评价为主B、以形成性评价为主C、尽可能给学生客观公平的评价D、强调合作学习E、评价贯穿研究性学习的多个阶段F、以促进学生的能力发展为目标

启蒙运动对改变社会实际状况产生了积极的政治影响,下列表述的正确有() ①在它的影响下,法国爆发了轰轰烈烈的大革命 ②在它的影响下,美国发生独立战争并且制订了1787年宪法 ③鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争 ④进一步弘扬了人文精神A、①②③④B、①②③C、①③D、①③④

单选题近代中国面临的两大历史任务是( )A争取民族独立、人民解放和实现社会主义B推翻国民党统治,建立新民主主义共和国和实现社会主义C争取民族独立、人民解放和建立新民主主义共和国D争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕

多选题在半殖民地半封建的中国,太平天国起义及其失败表明(  )。A农民具有伟大的革命潜力B农民自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任C单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史任务D单纯的农民战争对反帝反封建斗争是没有意义的

多选题近代半殖民地半封建社会,中国人民的两大历史任务是()A争取民族独立、人民解放B反抗帝国主义的侵略C反抗封建主义的压迫D实现国家富强、人民富裕

单选题下列各项中,与第二次世界大战以来席卷全球的民族独立浪潮无关的是()。A殖民地半殖民地民族独立意识增强B社会主义国家和社会主义运动的发展C各种民族主义政党纷纷建立D殖民国家完全放弃了殖民政策

填空题以城市流浪少年儿童的经历为线索,对半殖民地社会进行广泛描写,揭示劳动人民求解放的正确道路的长篇小说是黄谷柳的《()》。

单选题如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点:其特点之一表现为()A南北联合,协同作战B由封建王公领导C废除了种族隔离制度D建立了统一的国家

问答题单位决定组织一项以信息化管理为主题的活动,要组织人手前往外省学习。如果领导让你来做,你怎么组织?

多选题在半殖民地半封建的中国,天平天国起义及其失败表明()。A农民具有伟大的革命潜力B农民自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任C单纯的农民战争不可能完成争取民族独立的历史任务D单纯的农民战争不可能完成争取人民解放的历史任务

多选题在两大历史任务的关系问题上,正确的理解是()。A争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕既互相区别又互相紧密联系。B争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕互为前提。C争取民族独立、人民解放为实现国家富强、人民富裕创造前提,开辟道路。D只有争得民族独立、人民解放以后,中国人民才能集中力量进行现代化建设,才能实现国家的富强、人民的富裕。

单选题《辛丑条约》对中国社会的影响是()。A开始沦为半殖民地半封建社会B半殖民地化程度进一步加深C半殖民地化程度大大加深D半殖民地半封建社会完全形成