马列主义与中国实际相结合的两次飞跃分别是指()和()。

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第 20 题 马克思主义与中国实际相结合产生了(  )A.一次历史性飞跃B.两次历史性飞跃C.三次历史性飞跃D.四次历史性飞跃

马列主义同中国实际相结合有___次历史性飞跃() A、—B、二C、三D、四

马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有() A、一次B、两次C、三次D、四次

马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃形成的两大理论成果是:( )和( )。

马克思主义与中国实际相结合的两次艰辛与成功的探索和两次历史性飞跃是指( ).A.一次是新民主主义革命和社会主义革命建设B.一次是改革开放和现代化建设C.一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想D.一次历史性飞跃的理论成果是邓小平理论

公务员考试:我们党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”, 112.我们党把马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”,是因为邓小平是()。A.中国共产党第二代领导集体的核心B.我国改革开放和现代化建设的总设计师C.这一理论的主要创立者D.伟大的政治家和理论家

马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有( )A.一次B.二次C.三次D.四次

中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中,实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃,产生了五大理论成果。

马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是()。

关于邓小平理论描述正确的是()。A、马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果B、马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果C、是邓小平个人创造的理论D、是全党全国人民集体智慧的结晶E、主要创立者是邓小平

马列主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,第二次飞跃的理论成果是()。A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、和谐社会

马克思主义与中国实际相结合的两次艰辛与成功的探索和两次历史性飞跃成果是()A、一次是新民主主义革命和社会主义革命建设探索B、一次是改革开放和现代化建设实践C、一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想D、一次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系

马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有()A、一次B、二次C、三次D、四次

如何理解毛泽东思想是马列主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果?

马列主义同中国实际相结合的第一次飞跃发生在()A、建党初期B、延安整风时期C、新民主主义革命时期D、社会主义建设时期

邓小平理论的创立是马列主义同中国实践相结合的第二次历史性飞跃。

马列主义同中国实际相结合的第二次飞跃发生在()A、文化大革命时期B、十一届三中全会以后C、邓小平南巡以后D、党的十五大召开以后

实现马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃是()。

邓小平理论是马列主义同中国实际相结合的()历史性飞跃成果A、第一次B、第二次C、第三次D、第四次

判断题邓小平理论的创立是马列主义同中国实践相结合的第二次历史性飞跃。A对B错

单选题马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有()A一次B二次C三次D四次

单选题邓小平理论是马列主义同中国实际相结合的()历史性飞跃成果A第一次B第二次C第三次D第四次

多选题关于邓小平理论描述正确的是()。A马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果B马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果C是邓小平个人创造的理论D是全党全国人民集体智慧的结晶E主要创立者是邓小平

单选题马列主义同中国实际相结合有()次历史性飞跃。A—B二C三D四

单选题马列主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,第二次飞跃的理论成果是()。A毛泽东思想B邓小平理论C“三个代表”重要思想D和谐社会

填空题马列主义与中国实际相结合的两次飞跃分别是指()和()。

问答题如何理解毛泽东思想是马列主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果?