人脑的()半球的功能主要是进行非语言的、综合的、整体的、直观的和形象的思维。

人脑的()半球的功能主要是进行非语言的、综合的、整体的、直观的和形象的思维。


相关考题:

关于语言中枢,正确的表述为A、语言中枢在大脑左半球,右脑没有语言功能B、大脑左半球是语言加工的优势半球,但大脑右半球也有一定的语言功能C、语言中枢在大脑右半球,左脑没有语言功能D、大脑右半球是语言加工的优势半球,但大脑左半球也有一定的语言功能E、大脑两个半球都能进行均等的语言加工

教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号

患者能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于A.主侧半球中央前回下部B.主侧半球额中回后部C.非主侧半球顶叶D.主侧半球颞上回后部E.非主侧半球额极

人脑分为左右半球,具有形象、音乐、综合和整体等综合性功能的是()。

PLC程序的梯形图语言相比其它几种编程语言,形象直观,程序的输入和修改方便,功能最强。

知识获得的途径主要是通过直观和()A、概括B、比较C、分析D、综合

关于左、右大脑半球高级功能,正确的说法是:()A、左大脑半球是优势半球B、右大脑半球无语言功能C、两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D、两半球机能相互分工、协同和补充

优势半球是指哪个功能占优势()A、运动B、感觉C、语言D、学习和记忆E、非语词性认识

人脑分为左右半球,具有语言、理念、分析和计算等分析性功能的是()。

患者能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于().A、主侧半球中央前回下部B、主侧半球额中回后部C、非主侧半球顶叶D、主侧半球颞上回后部E、非主侧半球额极

对非主属性进行规范的主要是()、()。

人脑的()半球的功能主要是进行语言的、分析的、逻辑的和抽象概念的思维。

地图的直观性主要是体现在()。A、地图语言B、数学基础C、地图整饰D、地图综合

人的大脑分左右两半球,语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能由()半球掌管,音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等由()半球掌管。

能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于()A、主侧半球额中回后部B、主侧半球中央前回下部C、非主侧半球顶叶D、主侧半球颞上回后部E、非主侧半球额极

“大脑的单侧化现象”是指()。A、大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同B、大脑左半球的不同部位负责不同的语言功能C、大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维D、大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维E、如果大脑左半球受损,可以靠右半球来代替

关于大脑皮层功能一侧优势的叙述,错误的是()A、左侧半球在语言功能上占优势B、右侧半球在非词语性认知功能上占优势C、左侧半球为主要半球,右侧为次要半球D、惯用右手者,右侧皮层损伤常表现为穿衣失用症E、惯用左手者,左侧皮层损伤不会产生语言功能障碍

多选题“大脑的单侧化现象”是指()。A大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同B大脑左半球的不同部位负责不同的语言功能C大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维D大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维E如果大脑左半球受损,可以靠右半球来代替

填空题人脑的()半球的功能主要是进行语言的、分析的、逻辑的和抽象概念的思维。

填空题人脑的()半球的功能主要是进行非语言的、综合的、整体的、直观的和形象的思维。

单选题关于左、右大脑半球高级功能,正确的说法是:()A左大脑半球是优势半球B右大脑半球无语言功能C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D两半球机能相互分工、协同和补充

单选题能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于()A主侧半球额中回后部B主侧半球中央前回下部C非主侧半球顶叶D主侧半球颞上回后部E非主侧半球额极

单选题地图的直观性主要是体现在()。A地图语言B数学基础C地图整饰D地图综合

填空题人的大脑分左右两半球,语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能由()半球掌管,音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等由()半球掌管。

单选题按美国人史百瑞的观点,以下哪项不是人脑左半球的功能?()A音乐天赋B分析能力C语言功能D计算能力

单选题关于大脑皮层功能一侧优势的叙述,错误的是()A左侧半球在语言功能上占优势B右侧半球在非词语性认知功能上占优势C左侧半球为主要半球,右侧为次要半球D惯用右手者,右侧皮层损伤常表现为穿衣失用症E惯用左手者,左侧皮层损伤不会产生语言功能障碍

单选题语言智商主要是反映于下列哪项的功能()。A大脑右半球B大脑左半球C大脑顶叶D大脑额叶E大脑颞液