据悉，一只成熟的母鼠大约20天左右即繁殖一次，一胎少的可生六七只，多则则十来只小老鼠。而一只小老鼠出生1.5～2.5个月就可达到性成熟，具备繁殖能力。有趣的是，科学家们发现，老鼠具有“计划生育”的功能。当一个地区老鼠的总量较多时，老鼠会减缓其繁殖频率，而在老鼠较少或人们大举灭鼠后，它们会加快繁殖力度，使老鼠快速地成倍增长。这段文字的主旨是（）A、老鼠的寿命短，因此生周期也短B、老鼠中存在着生育数量自我调节现象C、老鼠的繁殖能力惊人，危害性很大D、老鼠的繁殖能力取决于外界环境因素
据悉，一只成熟的母鼠大约20天左右即繁殖一次，一胎少的可生六七只，多则则十来只小老鼠。而一只小老鼠出生1.5～2.5个月就可达到性成熟，具备繁殖能力。有趣的是，科学家们发现，老鼠具有“计划生育”的功能。当一个地区老鼠的总量较多时，老鼠会减缓其繁殖频率，而在老鼠较少或人们大举灭鼠后，它们会加快繁殖力度，使老鼠快速地成倍增长。这段文字的主旨是（）
- A、老鼠的寿命短，因此生周期也短
- B、老鼠中存在着生育数量自我调节现象
- C、老鼠的繁殖能力惊人，危害性很大
- D、老鼠的繁殖能力取决于外界环境因素
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：据悉，一只成熟的母鼠大约20天左右就繁殖一次，一胎少的可生六七只、多则十来只小老鼠。而一只小老鼠出生1.5-2.5个月就可达到性成熟，具备繁殖能力。有趣的是，科学家们发现，老鼠具有“计划生育”的功能。当一个地区老鼠的总量较多时，老鼠会减缓其繁殖频率，而在老鼠较少或人们大举灭鼠后，它们会加快繁殖力度，使老鼠快速地成倍增长。这段文字的主旨是（ ）A．老鼠的寿命短，因此生育周期也短B．老鼠中存在着生育数量自我调节现象C．老鼠的繁殖能力惊人，危害性很大D．老鼠的繁殖能力取决于外界环境因素
几十年来。人们发明了各种各样的药物来毒杀老鼠。可是人们发现，在一些老鼠经常出人的地方放置老鼠药的方法越来越没有效果，无论是人们将药物添加到对于老鼠来说多么美味的食物之中，老鼠都会对这些送来的“美味”置之不理。根据这一现象，得到的可能解释是：老鼠的嗅觉异常灵敏，它们能从任何复杂的气味中辨别出对它们有害的物质。下列哪项最能强有力地表明上文中最后一个解释是错误的?A.老鼠很少去那些曾经放置过老鼠药的地方活动B.老鼠在进食之前可以从颜色上辨别食物是否有毒C.科学家经过一系列试验证明老鼠已经产生了抗药性D.在先前放过药物的地方放任何食物老鼠也不会去吃
一盆兰花，一只盛有浓NaOH溶液的烧杯，一只老鼠密封在一个透明的玻璃罩内。将此装置放在阳光下，不一会，老鼠死了。引起老鼠死亡的原因是：A、装置内只有空气，没有食物，老鼠饥饿而死B、老鼠不能适应兰花的浓烈香味而死亡C、NaOH有强烈的腐蚀性，老鼠受腐蚀而死亡D、由于NaOH吸收了CO2，兰花不能进行光合作用，老鼠因缺氧而死
据悉，一只成熟的母鼠大约20天左右即繁殖一次，一胎少的可生六七只，多则则十来只小老鼠。而一只小老鼠出生1.5～2.5个月就可达到性成熟，具备繁殖能力。有趣的是，科学家们发现，老鼠具有“计划生育”的功能。当一个地区老鼠的总量较多时，老鼠会减缓其繁殖频率，而在老鼠较少或人们大举灭鼠后，它们会加快繁殖力度，使老鼠快速地成倍增长。这段文字的主旨是（ ） A. 老鼠的寿命短，因此生周期也短B. 老鼠中存在着生育数量自我调节现象C. 老鼠的繁殖能力惊人，危害性很大D. 老鼠的繁殖能力取决于外界环境因素
某学生过分害怕老鼠，教师先让他看小老鼠的电影，然后看一些可爱的小老鼠的图片，谈论自己养小白鼠的经历，再让他看笼子里的小老鼠，通过逗它、给它喂食等活动，消除对老鼠的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。A.理性—情绪疗法B.自我控制法C.松驰训练法D.系统脱敏法
特雷恩(R.Tryon)的选择性繁殖实验证明了A.可以通过训练改善老民的迷宫学习能力B.老鼠的迷宫学习能力与其自然成熟相关C.老鼠的迷宫学习能力受其基因组成的影响D.老鼠比鸽子具有更好的迷宫学习能力
《尼尔斯骑鹅旅行记》尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？（）A、尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗B、尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。C、尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。
18世纪初，一位生物学家在某山谷里发现老鼠种群中有少量的有轻微趾蹼的个体（绝大多数个体无趾蹼）。1900年，由于修筑一条沙坝，使老鼠的栖息地变成了沼泽。若干年后调查发现，这条山谷的老鼠绝大部分有趾蹼，偶尔才能找到少数无趾蹼的老鼠。最能解释这种变化的是（） ①有趾蹼老鼠比无趾蹼老鼠繁殖力强 ②由于环境的变化，基因频率发生了定向改变 ③趾蹼是由显性基因控制的 ④有趾蹼的老鼠是适应沼泽环境的类型 ⑤为了适应沼泽环境，没有趾蹼的老鼠长出了趾蹼A、①③B、②④C、②⑤D、①④
单选题《尼尔斯骑鹅旅行记》尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？（）A尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗B尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。C尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。
单选题有四只小老鼠一块出去偷食物（它们都偷食物了），回来时族长问它们都偷了什么食物。老鼠A说：我们每个人都偷了奶酪。老鼠B说：我只偷了一颗樱桃。老鼠C说：我没偷奶酪。老鼠D说：有些人没偷奶酪。族长仔细观察了一下，发现它们当中只有一只老鼠说了实话。那么下列的评论正确的是（）A所有老鼠都偷了奶酪B所有的老鼠都没有偷奶酪C有些老鼠没偷奶酪D老鼠B偷了一颗樱桃
问答题（2分钟）一天，老鼠们聚在一起开会。它们在讨论怎样才能不被猫抓住。有一只老鼠想了一个好办法：在猫的脖子上挂一个铜铃。这样只要猫一走过来，它们就会听到铜铃的声音。老鼠们都兴高采烈地喊道：这个主意太好了！但另一只老鼠提出一个问题：怎样才能把铜铃挂到猫的脖子上呢？大家都沉默了。一只年老的老鼠叹了口气说道：看来没有可操作性的办法不是好办法。
单选题小斌过分害怕老鼠，教师先让他看小老鼠的动画片，然后看一些可爱的小老鼠的图片，谈论自己养小白鼠的经历，再让他看笼子里的小老鼠，通过逗它、给它喂食等活动，消除对老鼠的恐惧反应。该教师对学生所用的行为矫正的方法属于( )。A理性—情绪疗法B系统脱敏法C自我控制法D强化法
单选题尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？（）A尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗B尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠C尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了
单选题有四只小老鼠一块出去偷食物（它们都偷食物了），回来时族长问它们都偷了什么食物。老鼠A说：我们都偷了奶酪。老鼠B说：我只偷了一颗樱桃。老鼠C说：我偷了奶酪。老鼠D说：有些老鼠没偷奶酪。族长仔细观察了一下。发现它们当中只有一只老鼠说了实话。那么下列的评论正确的是（ ）A所有老鼠都偷了奶酪B所有的老鼠都没有偷奶酪C有些老鼠没偷奶酪D老鼠B只偷了一颗樱桃
单选题《幸运的小老鼠》中老鼠忘记叫（）起床了。A老牛B猫儿C兔子