对单侧忽略患者常进行那些视觉搜索练习？（）A、给图画涂色B、拼图练习C、划销作业D、在地面贴胶带纸练习行走E、所需物品放在能注意到的空间
对单侧忽略患者常进行那些视觉搜索练习？（）
- A、给图画涂色
- B、拼图练习
- C、划销作业
- D、在地面贴胶带纸练习行走
- E、所需物品放在能注意到的空间
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患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症B、听觉失认症C、体觉失认症D、单侧忽略E、身体失认症针对患者状况，可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B、反复进行听声指物练习C、不同形状的积木做匹配训练D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
患者，男性，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。该患者属于何种失认症？( )A、视觉失认症B、听觉失认症C、体觉失认症D、身体失认症E、单侧忽略针对患者状况，可采用哪种治疗方法？( )A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上B、不同形状的积木做匹配训练C、反复进行听声指物练习D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用的治疗方法（）。A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B、反复进行听声指物练习C、不同形状的积木做匹配训练D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
患者男性，56岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出，可采用的治疗方法有（）A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B、不同形状的积木做匹配训练C、反复进行听声指物练习D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认
单选题针对患者状况，可采用的治疗方法是（ ）。A反复进行听声指物练习B给画面上的香蕉涂色C不同形状的积木做匹配训练D让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上E摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
单选题患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用的治疗方法（）。A让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B反复进行听声指物练习C不同形状的积木做匹配训练D给画面上的香蕉涂色E摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
单选题针对患者状况，可采用哪种治疗方法？（ ）A让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上B不同形状的积木做匹配训练C反复进行听声指物练习D给画面上的香蕉涂色E摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
单选题（ ）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A拍打、抓握、推拉等练习B拼插、堆积等练习C投掷、拼图等练习D发音、微笑等练习