如何在实验中用简单的方法验证氯丙嗪能够对抗电激怒作用?

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教育实验研究方法基本类型为:()A.验证实验,设计实验,分析实验;B.判断实验,推理实验,验证实验C.判断实验,设计实验,析因实验;D.判断实验,对比实验,析因实验

比较步骤三各实验操作中用砂纸打磨的作用是:

电阻串并联这样的实验比验证性试验更好的实验方法是()。 A、验证试验B、探究实验C、探索实验

阿司匹林是已知药物,具有解热镇痛的功效,现有技术中用作感冒药的成分。某项发明涉及阿司匹林的新用途,该发明对现有技术的贡献在于:实验证实阿司匹林能有效防治心血管疾病。就此发明申请专利,说明书中不能缺少下列哪些内容?() A、阿司匹林的制备方法B、阿司匹林用于防治心血管疾病的使用方法C、证明阿司匹林具有解热镇痛功效的实验证据D、证明阿司匹林能防治心血管疾病的实验证据

氯丙嗪有较强的镇吐作用,但不能对抗前庭刺激引起的呕吐,如晕动症等。A.正确B.错误

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验证动磁能够产生电的科学家是()A、欧姆B、安培C、瓦特D、法拉第

氯丙嗪对中枢神经系统作用的实验中验证的氯丙嗪的药理作用有()A、加强中枢抑制药的作用B、干扰体温调节功能的作用C、镇静、抑制激怒反应的作用D、提高中枢兴奋性的作用E、麻醉作用

氯丙嗪对中枢神经系统的作用的实验中反映氯丙嗪对小鼠行为的影响的指标为()A、激怒反应的最大电压B、激怒反应的阈电压C、激怒反应持续时间D、激怒反应后小鼠体温E、激怒反应所需的刺激频率

实验室间比对或能力验证能够监控检测结果的有效性。

法拉弟通过实验证明了电可以转变为磁,磁不可以转变为电。

氯丙嗪对中枢神经系统的作用的实验中小鼠在给予弱电流或低电压刺激后表现为()A、睡眠B、静卧,自主活动减少C、稍兴奋,自主活动稍增多D、立毛、竖尾、激怒E、死亡

氯丙嗪对中枢神经系统作用的实验中判断乙醚麻醉效果的指标有()A、体温B、麻醉持续时间C、兴奋期D、麻醉时间E、激怒反应阈电压

氯丙嗪对中枢神经系统作用的实验中测量小鼠激怒反应电压时应()A、使电压由低到高,逐渐升高B、电压不宜过高C、电压应由高向低,逐渐降低D、电压不宜过低E、电压不能超过35V

氯丙嗪对中枢神经系统作用的实验中观察的指标有()A、睡眠时间B、激怒电压C、麻醉时间D、体温E、麻醉兴奋期

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关于实验误差,以下描述正确的是?()A、实验误差是由实验中用到的材料的差异和方法的差异等噪音变量引起的B、增加实验的运行次数能够显著的降低实验误差C、只能通过改善实验用到的材料来降低实验误差D、通过严谨的实验计划能够彻底消除实验误差

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