办教育、兴教育不能不依靠(),要靠教师开展教育活动,靠教师完成教育任务,靠教师保证教育质量。A、家长B、社会C、学生D、教师

办教育、兴教育不能不依靠(),要靠教师开展教育活动,靠教师完成教育任务,靠教师保证教育质量。

  • A、家长
  • B、社会
  • C、学生
  • D、教师

相关考题:

( )是构成教育教学活动的最基本的要素。A、教具B、教师C、学生D、学具

俄罗斯师范教育的首要目标就是形成教师的个性,其次就是促进教师的师范教育思想和观念的进化,以及使他们掌握作为师范教育活动基础的专业知识。()

俄罗斯师范教育的首要目标就是()A、促进教师的师范教育思想和观念的进化B、掌握作为师范教育活动基础的专业知识C、形成教师的个性D、掌握作为师范教育活动基础的专业技能

构成教育活动的基本要素是( )。A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学内容 C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、受教育者、教育环境

构成教育活动的基本要素是:()者与受教育者、教育内容、教育手段。A.学生B.教师C.家长D.教育

幼儿园教育活动评价的主要方面有()A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B、对教师-学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D、对教育活动目标评价、对教师-学生关系评价、对教育活动开展评价

教师的言表风纪是指教师在职业活动中,为了完成教育任务达到教育目的,遵循一定的社会规范和生活准则,表现出来的行为方式的总和。

教师为完成教育任务所必须具备的内在条件称为教师职业素质。

下列属于幼儿园教师职责的是()。A、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具B、参加业务学习和幼儿教育研究活动C、制订和执行教育工作计划,完成教育任务D、与家长保持联系,共同配合完

教师职业道德有助于帮助教师灵活调整和生成教育活动,说明教师职业道德在幼儿园教育活动中起着()作用。

进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验是教师的()A、教育活动权B、教育教学权C、教育改革权D、教学实验权

下列说法不正确的是()。A、教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突;B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的;C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决;D、经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”

开展教育教学活动不属于教师的权利。

构成教育活动的基本要素是()。A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境

教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。( )

《教育规划纲要》提出,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批()。A、骨干教师B、教育家C、特级教师D、名师

()是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介。A、教学方法B、教师的“教”C、教育环境D、教育活动的内容

下列属于《教师法》中规定的教师的权利是()。A、 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B、 履行教师聘约,完成教育教学工作任务C、 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育D、 组织、带领学生开展有益的社会活动

( )是构成教育教学活动的最基本的要素。A、教师B、校长C、教材D、教具E、学生

填空题教师职业道德有助于帮助教师灵活调整和生成教育活动,说明教师职业道德在幼儿园教育活动中起着()作用。

单选题《教育规划纲要》提出,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批()。A骨干教师B教育家C特级教师D名师

单选题()是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介。A教学方法B教师的“教”C教育环境D教育活动的内容

单选题办教育、兴教育不能不依靠(),要靠教师开展教育活动,靠教师完成教育任务,靠教师保证教育质量。A家长B社会C学生D教师

多选题下列属于幼儿园教师职责的是()。A妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具B参加业务学习和幼儿教育研究活动C制订和执行教育工作计划,完成教育任务D与家长保持联系,共同配合完

单选题幼儿园教育活动评价的主要方面有()A对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B对教师-学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D对教育活动目标评价、对教师-学生关系评价、对教育活动开展评价

单选题进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验是教师的()A教育活动权B教育教学权C教育改革权D教学实验权

单选题构成教育活动的基本要素是()。A教师、学生、教材B教师、学生、教学内容C教育者、受教育者、教育内容D教育者、受教育者、教育环境