幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样，主要有（）等方法。A、观察B、听取被评价者的汇报C、访问D、调查

幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样，主要有（）等方法。

  • A、观察
  • B、听取被评价者的汇报
  • C、访问
  • D、调查

相关考题：

幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样,主要有 ( ) 等方法。 A. 观察B. 听取被评价者的汇报C.访问D. 调查
查看答案
收集到的资料真实可靠,是信得过的资料。做到可靠性要做到() A采集信息的方法手段要多样性B注意改进收集资料的工具，讲究技巧C信息整理时注意去伪存真D注意评价指标的全面性、完整性
查看答案
针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是() A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标
查看答案
收集犯罪资料的具体的方法主要有（）、（）、（）文献法及临床诊断法等。
查看答案
幼儿园课程目标往往是以行为目标的方式表述，即以幼儿外显的行为描述活动目标。()
查看答案
收集幼儿发展评价资料的方法多种多样。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。A对B错
查看答案
大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
查看答案
下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）A、幼儿园课程是课程的属概念B、幼儿园课程是实现教育目的的手段C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验D、幼儿园课程是活动E、幼儿园课程是各种活动的总和
查看答案
幼儿园评价工作的实施有（）A、争取员工支持B、运用多种方法收集，处理资料C、实施评价得出评价结论D、反馈评价结果听取意见
查看答案
幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
查看答案
对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程是指：（）A、幼儿园教学评价B、幼儿园环境评价C、幼儿园课程评价D、幼儿园活动评价
查看答案
幼儿园课的目的有哪两类。（）A、幼儿园教学评价B、完善原有课程或者开发、发展新课程C、管理课程D、幼儿园活动评价E、评价课程
查看答案
学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有观察分析法、问卷调查法和（）。
查看答案
收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。
查看答案
项目后评价的方法主要有（）A、资料收集法B、过程评价法C、指标对比法D、因素分析法
查看答案
下列哪种做法，违背了幼儿园课程评价的原则？（）A、课程评价主要是检查教师所采取的教育措施是否有效地实现了预定的目标B、评价是对教师工作或幼儿发展的坚定手段C、要做出客观的评价，首要的是收集的资料和数据要真实D、教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用
查看答案
多选题下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）A幼儿园课程是课程的属概念B幼儿园课程是实现教育目的的手段C幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验D幼儿园课程是活动E幼儿园课程是各种活动的总和
查看答案
多选题幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样，主要有（）等方法。A观察B听取被评价者的汇报C访问D调查
查看答案
单选题对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程是指：（）A幼儿园教学评价B幼儿园环境评价C幼儿园课程评价D幼儿园活动评价
查看答案
多选题幼儿园评价工作的实施有（）A争取员工支持B运用多种方法收集，处理资料C实施评价得出评价结论D反馈评价结果听取意见
查看答案
单选题下列哪种做法，违背了幼儿园课程评价的原则？（）A课程评价主要是检查教师所采取的教育措施是否有效地实现了预定的目标B评价是对教师工作或幼儿发展的坚定手段C要做出客观的评价，首要的是收集的资料和数据要真实D教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用
查看答案
多选题幼儿园课程评价的基本要素有（）A课程评价的主体B课程评价的客体C课程评价的方法D课程评价的标准与指标
查看答案
判断题收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。A对B错
查看答案
填空题幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
查看答案
多选题幼儿园课的目的有哪两类。（）A幼儿园教学评价B完善原有课程或者开发、发展新课程C管理课程D幼儿园活动评价E评价课程
查看答案
多选题项目后评价的方法主要有（）A资料收集法B过程评价法C指标对比法D因素分析法
查看答案
热门标签