非火焰原子化器是利用()、()、()、()等方法使试样中待测元素形成基态自由原子。

非火焰原子化器是利用()、()、()、()等方法使试样中待测元素形成基态自由原子。


相关考题:

原子吸收光谱法的特征浓度是A、能产生1%吸收时试样中待测元素的浓度B、能产生1%吸光度时试样中待测元素的浓度C、能产生1%透射时试样中待测元素的浓度D、能产生0.004 44吸收时试样中待测元素的浓度E、能产生0.044吸光度时试样中待测元素的浓度

原子化器的主要作用是A、将试样中待测元素转化为基态原子B、将试样中待测元素转化为激发态原子C、将试样中待测元素转化为中性分子D、将试样中待测元素转化为离子E、将试样中待测元素转化为基态分子

使用原子吸收分光光度法测量样品中的金属元素的含量时,样品预处理要达到的主要目的是()。A、使待测金属元素成为基态原子B、使待测金属元素与其他物质分离C、使待测金属元素成为离子存在于溶液中D、除去样品中有机物

原子化器的作用是将试样中待测元素转变为原子蒸气。() 此题为判断题(对,错)。

在原子荧光分析中,可采用火焰原子化器和非火焰原子化器将试样蒸发和离解为基态的原子蒸气。此题为判断题(对,错)。

试样基体使待测元素吸收信号增加的现象是()A、控制效应B、干扰效应C、抑制效应D、增敏效应

原子化系统的作用是将试样中的待测元素转变成()。

可提高Al元素的原子化效率的方法是()A、加快喷雾速度B、降低火焰温度C、在待测溶液中加入消电离剂D、用石墨炉原子化器代替火焰原子化器

酸溶法分解试样是利用酸的()性、()性和()性使试样中的被测组分转入溶液。

原子吸收光谱法是基于从光源辐射出()的特征谱线,通过样品蒸气时,被蒸气中待测元素的基态原子所吸收,由辐射特征谱线减弱的程度,求出样品中待测元素含量。A、待测元素的分子B、待测元素的离子C、待测元素的电子D、待测元素的基态原子

为了消除火焰原子化器中待测元素的发射光谱干扰应采用下列哪种措施?()A、直流放大B、交流放大C、扣除背景D、减小灯电流

为了消除火焰原子化器中待测元素的发光干扰,应采取的措施是()。A、直流放大B、交流放大C、扣除背景D、数字显示

消解除去试样中有机成分或从试样中浸提出待测成分的方法有哪些?

火焰原子吸收光度法测定时,增敏效应是指试样基体使待测元素吸收信号()的现象。A、减弱B、增强C、降低D、改变

原子吸收光谱分析中原子化器的功能是将试样蒸发并转化为待测元素的基态原子蒸气,常用的原子化器有火焰原子化器、()

在AAS分析中,原子化器的作用是()A、把待测元素转变为气态激发态原子B、把待测元素转变为气态激发态离子C、把待测元素转变为气态基态原子D、把待测元素转变为气态基态离子

原子吸收分光光度计中的原子化器其主要作用是:()A、将试样中待测元素转化为基态原子B、将试样中待测元素转化为激发态原子C、将试样中待测元素转化为中性分子D、将试样中待测元素转化为离子

原子荧光发射强度仅与试样中待测元素的含量有关,而与激发光源的强度无关。

填空题原子吸收光谱分析中原子化器的功能是将试样蒸发并转化为待测元素的基态原子蒸气,常用的原子化器有火焰原子化器、()

单选题为了消除火焰原子化器中待测元素的发射光谱干扰应采用下列哪种措施?()A直流放大B交流放大C扣除背景D减小灯电流

单选题使用原子吸收分光光度法测量样品中的金属元素的含量时,样品预处理要达到的主要目的是()。A使待测金属元素成为基态原子B使待测金属元素与其他物质分离C使待测金属元素成为离子存在于溶液中D除去样品中有机物

填空题非火焰原子化器是利用()、()、()、()等方法使试样中待测元素形成基态自由原子。

单选题试样基体使待测元素吸收信号增加的现象是()A控制效应B干扰效应C抑制效应D增敏效应

单选题可提高Al元素的原子化效率的方法是()A加快喷雾速度B降低火焰温度C在待测溶液中加入消电离剂D用石墨炉原子化器代替火焰原子化器

单选题使用原子吸收分光光度法测量样品中的金属元素的含量时,样品预处理要达到的主要目的是下列哪一项()A使待测金属元素成为基态原子B使待测金属元素与其他物质分离C使待测金属元素成为离子存在于溶液中D除去样品中有机物

单选题原子化器的主要作用是:()A将试样中待测元素转化为基态原子B将试样中待测元素转化为激发态原子C将试样中待测元素转化为中性分子D将试样中待测元素转化为离子

单选题原子吸收分光光度计中的原子化器其主要作用是:()A将试样中待测元素转化为基态原子B将试样中待测元素转化为激发态原子C将试样中待测元素转化为中性分子D将试样中待测元素转化为离子