越南战争在某种意义上说是美、苏两国和两种社会制度的较量，对此理解正确的是（）A、美苏两国均直接派军参战B、美苏两国均间接支持交战双方C、美国直接参战，社会主义国家特别是苏联、中国为越南人民提供了大量援助D、美苏两国战场上交战，意识形态上相互攻击
越南战争在某种意义上说是美、苏两国和两种社会制度的较量，对此理解正确的是（）
- A、美苏两国均直接派军参战
- B、美苏两国均间接支持交战双方
- C、美国直接参战，社会主义国家特别是苏联、中国为越南人民提供了大量援助
- D、美苏两国战场上交战，意识形态上相互攻击
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二战后，朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是（ ）。A．两国之间缔结了和平条约B．战争使两国对峙格局固定下来C．美苏分别保持着军事存在D．两国均与中国建立了外交关系
甲国与乙国因种族冲突爆发了两国之间的战争。根据国际法有关战争法的规定。下列战争开始后引起的法律后果中，正确的是哪一项?（ ）A.交战是两国的国家行为，因此，私人之间的商业关系无须被废止B.两国问的互助条约立即废止，但两国参加的规定战争行为规范的条约自动生效C.两国可以对其境内对方人民即敌国人民的私产予以限制和没收D.交战国执行医院任务的船舶也在拿捕之列
《从盟友到对手》一、面试考题1题目:从盟友到对手2.内容:第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题,达成了若干协议。这样，以美、苏为主导的国际关系新体系一-雅尔塔体 系确立。它奠定了战后世界两极格局的框架。第二次世界大战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主苏联的实力不断增强,社会主义国家在世界上的影响日益增大，引起了西方国家，特别是美国的敌视。美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾也日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。继丘吉尔在美国发表演说后，1947年3月， 美国总统杜鲁i在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态对外政策的指导思想。这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采职了除武装进攻之外的切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。3.基本要求:(1)请在10分钟内完成试讲内容。(2)设置至少两个有效提问。(3)有必要的板书设计。答辩题目1.请你谈谈冷战的影响?2.人们都说:“ 教师要有一颗宽容的心和一 双欣赏的眼 。”你怎么理解这句话?二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课教师展示史料，提问：从史料中，我们可以看出基辛格的言下之意意在说明什么?材料：几乎是某种自然定律，每一个世纪似乎总会出现一个有实力、有意志且有知识与道德动力，企图根据其本身的价值观来塑造整个国际体系的国家。——基辛格《大外交》学生回答:二战后，新的大国将按照自己的意愿和需要,对国际规则进行调整，以维持霸权的基础。教师追问:二战期间美苏两国并肩协作赢得了反法西斯战争的胜利:战后两国由盟友迅速转向欧对，这对世界格局产生了深远的影响，战后的世界格局将何去何从?美苏双方又是如何展开敌对的?顺势导入新课。环节二:新课讲授(一)背景教师展示图片，提问: 1945年2月，罗斯福、丘吉尔和斯大林在克里木半岛雅尔塔举行首脑会议，这次会议的内容是什么?产生了怎样的影响?学生结合图片及教材，回答:会议讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成了若干协议。形成了以美、苏为主导的国际关系新体系——雅尔塔体系。它奠定了战后世界两极格局的框架。教师展示史料，提问:雅尔塔体系的实质和作用是什么?材料概括讲， 雅尔塔体系划定势力范围:在欧洲:西欧仍旧保留资本主义，东欧则为苏联势力范围和利益范围:德国由美英和苏联分区占领。在亚洲: 外蒙古为苏联的势力范围:中国的华北为美英的势力范围，中国的东北为苏联的势力范围:库页岛南部和干岛群岛归苏联，日本本土为美国势力范围。——2000年第一期《历史研究》《雅尔塔体制的形成与苏联势力范围的确立》学生结合史料，回答：实质是美苏划分欧洲和远东的势力范围，表明美苏两国占据国际政治的中心位置，为战后世界形成美苏为首的两极格局打下了基础。(二)政治力量对比教师继续展示史料，请同学们以历史小组为单位，5分钟时间思考：第二次世界大战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比，世界主要国家的政治力量发生了怎样的变化，谈谈你的理解?学生回答后，教师总结：二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主;苏联的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大，引起了西方国家，特别是美国的敌视。教师追问：除此之外，美苏成为对手的原因还有哪些?学生结合教材，回答：美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾也日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。(三)序幕及开始教师引导并提问：美苏间的敌对，我们通常称为美苏“冷战”，即除了直接交战以外的一切敌对行动，美苏“冷战”的信号是由谁首先发起的?学生结合课前搜集的材料，回答：1946年丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表演说，拉开了美苏“冷战”的序幕。教师继续提问：丘吉尔的铁幕演说旨在呼吁美国与英国一起抵制苏联的扩张，遏制苏联的发展。为此，杜鲁门做出了怎样的回应?产生了怎样的影响?学生交流回答：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。教师补充：此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。环节三：小结作业1.小结：教师请学生担任老师带领学生共同复习本节课所学。2.作业：美苏冷战的表现有哪些?课下搜集资料，下节课交流分享。【板书设计】从盟友到对手(一)背景(二)政治力量对比西欧、日本、美国、苏联(三)序幕及开始1铁幕演说2杜鲁门主义【答辩题目】1.请你谈谈冷战的影响?2.人们都说：“教师要有一颗宽容的心和一双欣赏的眼。”你怎么理解这句话?
近现代的国际关系格局或体系，实际上是一种不稳定的、充满矛盾的国际关系状态。二战期间美苏建立的同盟关系在战后初期便破裂了，破裂的主要原因是（）A、意识形态分歧必然导致同盟关系破裂B、苏联和各国革命力量的壮大妨碍了美国称霸C、美苏称霸必然导致双方对立D、美苏在处理战败国和战争遗留问题上产生突出矛盾
1947年，美国政府提出了“杜鲁门主义”，主张对苏联采取强硬政策。下列说法正确的有（）。①出台背景为二战后初期，美苏加紧在全球的争夺②它标志着美苏两国昔日战场盟友关系的破裂③它成为美国推行“冷战”政策的标志④由此促成了“马歇尔计划”的出台和北约组织的建立A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
20世纪60年代末70年代初美苏关系出现缓河面的原因包括（）①世界格局出现多极化趋势②美苏争霸是两国实力受损③美苏两国领导人调整对外政策④中国和苏联建交A、①②B、①②③C、①②③④D、①③
1946年2月，美国驻苏代办乔治·凯南发给华盛顿一封“八千字电报”，认为苏联在最大限度地发展武装力量，并以此不断扩张“势力范围”。对此，美国应当联合其他国家特别是欧洲国家一起对付苏联。对此理解最准确的是（）A、战后苏联积极扩充势力范围B、电文主张对苏实行“遏制战略”C、美苏“冷战”促使世界分裂D、美苏开始进入“冷战时期”
甲国与乙国因种族冲突爆发了两国之间的战争。根据国际法有关战争法的规定，下列战争开始后引起的法律后果中，正确的是哪项?（ ）A、交战是两国的国家行为，因此，私人之间的商业关系无须被废止B、两国间的互助条约立即废止，但两国参加的规定战争行为规范的条约自动生效C、两国可以对其境内对方人民即敌国人民的私产予以限制和没收D、交战国执行医院任务的船舶也在拿捕之列
单选题下列关于美苏争霸的说法，不正确的一项是（）。A美苏争霸的根本原因是美苏国家利益和意识形态矛盾加剧B双方关系既有缓和又有剑拔弩张的时刻C美苏争霸的重点在亚洲D美苏之间的争夺是综合国力之间的较量
单选题1947年，美国政府提出了“杜鲁门主义”，主张对苏联采取强硬政策。下列说法正确的有（）。①出台背景为二战后初期，美苏加紧在全球的争夺②它标志着美苏两国昔日战场盟友关系的破裂③它成为美国推行“冷战”政策的标志④由此促成了“马歇尔计划”的出台和北约组织的建立A①②③B②③④C①②④D①②③④
填空题上世纪70年代，为降低核战争爆发的可能性，美苏两国签署了（）条约。