下列作品与人物一一对应的有()A、《西游记》——唐僧B、《金瓶梅》——林冲C、《三国演义》——西门庆D、《桃花扇》——杜丽娘

下列作品与人物一一对应的有()

  • A、《西游记》——唐僧
  • B、《金瓶梅》——林冲
  • C、《三国演义》——西门庆
  • D、《桃花扇》——杜丽娘

相关考题:

叙事作品中人物自身具有双重性特点,即()与()。

敦煌佛教的繁荣期艺术作品的特点有哪些()A.艺术作品汉化,外来特征减少B.注重人物内心世界的表现C.注重人物个性的表现D.繁荣期的作品气势盛大

《呼啸山庄》的艺术特色有()A.作品体现出女作家丰富的想象力B.作品塑造了以前从未有过的平民女子形象C.作品具有复杂而独创的情节结构D.作品中自然与人物个性形成了惊人的和谐E.作品的人物语言具有多样性与个性化特征

为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,下列最恰当的做法是( )。A.避免幼儿看此类影视作品B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.尽量选择反面人物少的影视作品D.选择有正面榜样作用的影视作品

格里高尔是下列哪部作品中的人物形象()。A、《浮士德》B、《变形记》C、《高老头》D、《老人与海》

敦煌佛教的繁荣期艺术作品的特点有哪些()A、艺术作品汉化,外来特征减少B、注重人物内心世界的表现C、注重人物个性的表现D、繁荣期的作品气势盛大

谈谈“新浪潮”与“左岸派”电影运动的代表人物与作品。

下列作品中的人物与作品搭配正确的有()A、关胜——《三国演义》B、贾宝玉——《红楼梦》C、威廉•罗宾逊——《鲁滨逊漂流记》D、史进——《水浒传》E、虎妞——《骆驼祥子》F、玛丽亚.雅科夫列夫娜——《童年》

下列歇后语各指作品中的哪个人物。 ①爆竹除旧(《红楼梦》中的人物)(); ②通灵宝玉(《水浒传》中的人物)()

在文艺复兴代表人物的美术作品中,有许多以圣经故事为题材,但他们的作品与神学宗教画的区别在于:()A、表现真实人物形象与现实生活B、批判天主教会与揭露教会腐败C、借助传说故事使群众易于接受D、宣传唯物主义与追求完美理想

简述印象主义音乐代表人物与作品?

简述学堂乐歌的形成与发展,主要代表人物和作品。

下列作者、国家、与作品一一对应的是()A、塞万提斯—法国—《堂吉诃德》B、莎士比亚—英国—《奥赛罗》C、拉伯雷—西班牙—《巨人传》D、席勒—意大利—《列那狐的故事》

下列作品与人物一一对应的是()A、《西厢记》——杜丽娘B、《水浒传》——关羽C、《桃花扇》——杨贵妃D、《子夜》——吴荪甫

维也纳古典乐派的代表人物及其主要作品,巴洛克时期音乐的代表人物有哪些.

下列作品属于象征主义的代表人物和作品的有()。A、朗香教堂B、悉尼歌剧院C、梅特林克的《青鸟》D、艾略特的《荒原》E、波德莱尔的《恶之花》

叙事作品中人物与情节相比,人物是第一位的()

七公公是下列作品( )中的人物。A、《纪实与虚构》B、《许三观卖血记》C、《棋王》D、《透明的红萝卜》

“共鸣”有两种含义,一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣,二是指读者与()之间的共鸣。A、作品人物B、作品的思想感情C、读者D、作品的艺术魅力

单选题“共鸣”有两种含义,一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣,二是指读者与()之间的共鸣。A作品人物B作品的思想感情C读者D作品的艺术魅力

单选题下列作者、国家、与作品一一对应的是()A塞万提斯—法国—《堂吉诃德》B莎士比亚—英国—《奥赛罗》C拉伯雷—西班牙—《巨人传》D席勒—意大利—《列那狐的故事》

判断题叙事作品中人物与情节相比,人物是第一位的()A对B错

单选题下列作品与人物一一对应的有()A《西游记》——唐僧B《金瓶梅》——林冲C《三国演义》——西门庆D《桃花扇》——杜丽娘

单选题下列作品与人物一一对应的是()A《西厢记》——杜丽娘B《水浒传》——关羽C《桃花扇》——杨贵妃D《子夜》——吴荪甫

多选题下列人物中属于茅盾作品中的有()A吴荪甫B潘先生C阿多D林老板

单选题为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,下列最恰当的做法是()。A对有模仿行为的儿童进行适当惩罚B对有模仿行为的儿童进行说理教育C尽量选择反面人物少的影视作品D选择有正面榜样作用的影视作品

多选题敦煌佛教的繁荣期艺术作品的特点有哪些()A艺术作品汉化,外来特征减少B注重人物内心世界的表现C注重人物个性的表现D繁荣期的作品气势盛大