不同媒体的议程设置具备不同的特点。热点化效果比较突出的是（）A、图书B、报纸C、广播D、电视
不同媒体的议程设置具备不同的特点。热点化效果比较突出的是（）
- A、图书
- B、报纸
- C、广播
- D、电视
相关考题：
以下关于媒体查询的说法,不正确的是()。 A、为不同终端的用户实现不同跳转B、让CSS能更精确地作用于不同的媒体类型和同一媒体的不同条件C、为不同终端的用户都能提供较好的浏览体验D、为一些特定的输出设备定制特定的显示效果
多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。
下列关于加权计算法说法错误的是（）A、是对不同广告形式、不同投放媒体等情况下的广告效果比较B、是对不同投放周期等情况下的广告效果比较C、对网络广告产生的效果的不同侧面赋予权重D、反映某次广告投放所产生的效果
传媒对一系列“议题”按照一定的优先顺序所给予的不同程度的报道，会影响公众对这些议题的重要性顺序所做的判断，这是“议程设置功能”的（）。A、“0/1”效果B、“0/1/2”效果C、“0/1/2„N”效果D、优先顺序模式
韦伯等人在调查中发现，报纸的“议程设置”和电视的“议程设置”是有区别的，主要表现在（）A、前者对较长期的“议题重要性顺序排列”影响较大，而后者的“热点化效果”比较突出B、前者形成议题的框架，而后者则挑选出“议程”中若干最主要的“议题”加以突出强调C、后者主要影响是提供“谈话议题”，而前者则进一步对“个人议题”产生较深刻的影响D、后者形成议题的框架，而前者则挑选出“议程”中若干最主要的“议题”加以突出和强调
不同媒体的议程设置有不同的特点。下列说法与研究结论相符的是（）A、电视的热点化效果较为突出B、报纸的新闻报道形成议程的基本框架C、电视总是挑出最主要的议题突出报道D、电视的主要影响是提供谈话议题E、报纸可以对个人议题产生较深刻的影响
问答题多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。
多选题下列关于加权计算法说法正确的是（）A是对不同广告形式、不同投放媒体等情况下的广告效果比较B是对不同投放周期等情况下的广告效果比较C对网络广告产生的效果的不同侧面赋予权重D反映某次广告投放所产生的效果
判断题同一广告可以有不同的表现形式，可以在不同媒体上发布。因此，就广告效果来说杂志媒体与报纸媒体是一样的。A对B错