实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识是否正确的标准。认识以实践为基础，实践是认识的目的。此题为判断题(对，错)。
实践在认识中的决定作用表现为（ ）。A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是检验、认识真理的标准D．实践是认识的基础
实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要体现在（ ）。A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识是否具有真理性的标准D.实践是认识的目的
在实践和认识的关系中（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的标准D、实践是认识的目的E、认识对实践有指导作用
“不入虎穴，焉得虎子”，“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。这两句话体现的哲学原理是（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的标准D、实践是认识的目的
实践之所以能够检验认识是否正确，是因为（）A、实践是认识的唯一来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的和归宿D、实践是连接主观和客观的桥梁
实践是认识的基础，对认识具有决定作用，表现在（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识真理性的唯一标D、实践是认识的目的
近代西方西方很多的科学和技术发明是在工厂而不是在大学发现的，体现了（）。A、实践是检验真理的唯一标准B、实践是认识的目的C、认识产生于实践的需要D、实践是认识发展的动力
“不入虎穴，焉得虎子”体现的哲理是（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的唯一标准D、实践是认识的目的
实践对认识的决定作用可以表现在（） 。A、实践和认识相互制约B、实践是认识的来源C、理论能够指导实践D、理论能够推动实践的发展
“不入虎穴，焉得虎子。”“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝。”这两句话体现的哲学原理是（）。A、实践是认识的来源之一B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的唯一标准D、认识对实践具有反作用
实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的本质D、实践是检验认识真理性的标准
实践对认识的决定作用表现在（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的C、实践是认识发展的动力D、实践是认识真理性的唯一标准
实践是认识的基础，这是因为（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识真理性的唯一标准D、实践是认识的产物
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话所体现的认识论原理是（）。A、实践是认识的源泉B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践是检验认识真理性的唯一标准
实践之所以能够检验认识是否正确，是因为（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是连接主观和客观的桥梁D、实践是认识的目的和归宿
温家宝总理在出席夏季达沃斯论坛开幕式致辞中讲到我国在金融危机期间经济的发展是说“事非经过不知难”这体现的哲学道理是（）A、实践是认识的根本目的B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识的唯一标准D、实践是认识的来源
实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在：（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的唯一标准D、实践是认识的目的
单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话所体现的认识论原理是（）。A实践是认识的源泉B实践是认识发展的动力C实践是认识的目的D实践是检验认识真理性的唯一标准
多选题实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在：（）A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识正确与否的唯一标准D实践是认识的目的
单选题下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。A西红柿食用价值的发现B纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝D人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展
多选题实践是认识的基础，这是因为（）A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识真理性的唯一标准D实践是认识的产物
单选题近代西方西方很多的科学和技术发明是在工厂而不是在大学发现的，体现了（）。A实践是检验真理的唯一标准B实践是认识的目的C认识产生于实践的需要D实践是认识发展的动力
单选题“拿事实来说话”这一名言体现的哲理是（ ）。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验真理的唯一标准D实践是认识的目的
多选题在实践和认识的关系中（）。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识正确与否的标准D实践是认识的目的E认识对实践有指导作用
多选题在实践和认识的关系中（ ）。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识正确与否的标准D实践是认识的目的E认识对实践的指导作用