学生思想品德形成和发展的源泉是（）。A、班主任工作B、教师的正面教育C、能动的道德活动D、学校教育和家庭的影响

学生思想品德形成和发展的源泉是（）。

  • A、班主任工作
  • B、教师的正面教育
  • C、能动的道德活动
  • D、学校教育和家庭的影响

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决定教育目的因素是（）。A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术
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一个班集体必须具备的基本特征有（　）。A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构
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“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一C、知情意统一D、教师主导作用与学生主动性相结合
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对教育性质起决定作用的是（）。A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度
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“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（　）A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期
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