教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习兴趣和探索欲望，让学生学会利用各种资源主动构建知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )
经验课程的特点不包括()。 A、强调知识的逻辑B、以学生学习的兴趣为出发点C、突破“知识中心”和学科逻辑D、主张“从做中学”
教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）A.不从学生实际出发，不尊重学生的个性B.单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用C.儿童中心论D.空洞说教，单纯知识传授
( )是教师和学生相互交谈，以引导学生根据巳有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识 的教学方法。A.谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.演示法
教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是( )。A.认知学习理论 B.折中主义学习理论C.人本主义学习理论 D.建构主义学习理论
作为教学原则的对话意味着什么（）A、意味着教学从知识的传授走向知识的建构B、意味着学生在课堂教学中有充分的自由C、意味着学生要经常主动与老师谈话D、意味着教师要经常与学生谈话
活动课程是从学生的兴趣与需要出发，不以学生的主动实践获取直接经验为主来安排的课程。
在物理课堂教学中引入一个新的物理概念常用的方法有：（）、从学生已有的生活经验引入、从复习旧知识引入、（）、利用类比法引入。
经由课堂教学可以使学生获得较为扎实的文化知识和（）。A、专业理论知识B、专业操作知识C、专业操作技能D、实验经验
课外活动中学生获得的理性知识和间接经验，也可以作为课堂教学时掌握理论知识的准备。
综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为（）A、学习能力B、课程的学科知识C、活动主题D、活动经验
课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。这种说法是否正确。
教学中贯彻理论联系实际的原则。要防止和克服（）。A、不从学生实际出发，不尊重学生的个性B、单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用C、儿童中心论D、空洞说教，单纯知识传授
在学习内容上，学生的学习以（）为主。A、书本知识B、课堂教学C、教师指导D、掌握前人经验和行为规范
单选题教学中贯彻理论联系实际的原则。要防止和克服（）。A不从学生实际出发，不尊重学生的个性B单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用C儿童中心论D空洞说教，单纯知识传授
单选题综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为（）A学习能力B课程的学科知识C活动主题D活动经验
判断题课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。A对B错
单选题课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。A生活环境B社会环境C实际问题D现实问题
填空题在物理课堂教学中引入一个新的物理概念常用的方法有：（）、从学生已有的生活经验引入、从复习旧知识引入、（）、利用类比法引入。
判断题课堂教学主要是传授书本知识，使学生获得间接经验。A对B错
单选题下列哪项不是教师培养学生实施教学的出发点?（）A从学生个性特点出发B从学生认知特点出发C从学生特殊教育需求出发D从学生年龄特点出发
单选题课堂教学要紧密联系学生的（ ），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。A生活环境B社会环境C实际问题D现实问题
单选题经由课堂教学可以使学生获得较为扎实的文化知识和（）。A专业理论知识B专业操作知识C专业操作技能D实验经验
问答题课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。这种说法是否正确。
判断题课外活动中学生获得的理性知识和间接经验，也可以作为课堂教学时掌握理论知识的准备。A对B错