什么是“美即真”、“真即自然”、“自然即人性”以及“自然即古典”的循环？

包括自然事物的美和社会事物的美,即()。 A.自然美B.社会美C.自然美和社会美D.自然美和事物美

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包括自然事物的美和社会事物的美,即生活美和社会美。() 此题为判断题(对，错)。

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布瓦洛的“自然的原则”实际上就是关于“美即真”的命题。() 此题为判断题(对，错)。

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美育即（）。A．审美教育B．艺术教育C．社会美教育D．自然美教育

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自然人化是同步进行的双重历史实践进程，即外在自然的人化与内在自然的人化，也即客体自然的人化与主体自然的人化。()

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杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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毕达哥拉斯学派的美学观点是（）A美在和谐B模仿自然C美即功用

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自然美学观点认为（）A模仿自然B美在和谐C美即功用

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伦理美学观点认为（）A美在和谐B模仿自然C美即功用

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世界遗产即分为（）。A、自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）和文化景观B、自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）C、自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）和自然景观D、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）和自然景观

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“道法自然”即“道仿效大自然”。

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（）是卢梭的观点。A、教育即经验改组B、教育即生活C、教育即生长D、教育即儿童天性的自然展开

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下列哪句话不是森田治疗的格言（）A、顺应自然地生活B、己所不欲勿施于人C、杂念即无想D、不安心即安心E、思想矛盾，事实唯真

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柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（）A、美即自然B、美即感性C、美即有用D、美即完满

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“自然即人性”

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