在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ），A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ），
- A、前习俗水平
- B、习俗水平
- C、后习俗水平
- D、权威水平
相关考题：
一般资料：求助者，男性，13岁，小学六年级学生。 案例介绍：求助者在四川汶川大地震时，亲眼看见许多同学被埋在废墟里，有些同学在地震中丧生，自己也被屋顶的横梁砸中了左腿，后被送到外地医院做了截肢手术。术后恢复尚可，安装假肢后能拄着拐杖行走。术后三个月，求助者情绪非常低落，很悲伤，害怕回到学校上课，认为学校是个很危险的地方，很不安全。自卑，觉得自己缺了腿不如别人，认为将来没有什么出息了。每天闷闷地坐着，不愿看书，也不愿意看电视，也不与他人交往，不愿意和别人说话，睡眠、饮食差。在父母的要求下前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者原本活泼，聪明好学，地震时受到惊吓，明显与以前不同。心理咨询师对求助者截肢的事实，在表达真诚时不正确的做法是（）。A、需要实话实说B、不能自我发泄C、以事实为基础D、应当适度表达
在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚