研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验,对研究对象专门活动的作品进行分析研究,从而了解研究对象心理活动的一种方法是()。A、作品分析法B、实验法C、观察法D、调查法

研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验,对研究对象专门活动的作品进行分析研究,从而了解研究对象心理活动的一种方法是()。

  • A、作品分析法
  • B、实验法
  • C、观察法
  • D、调查法

相关考题:

对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究时又分为:() A.教育原理B.教学论C.德育原理D.学校管理学E.教育心理学

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。( )

教育社会学是主要运用()的原理和方法,对作为一种特殊社会现象的教育进行研究的一门学科。 A.教育学B.心理学C.哲学D.社会学

()是运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科。 A、教育学B、教育社会学C、教育技术学D、教育心理学

教育管理学是建立在教育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科,往往要是运用管理学与教育学的基本思想、理论和原理,以教育实践活动为对象,研究教育系统中的管理问题,揭示教育管理的一般规律。()

品德是心理现象,是心理学、教育学研究的对象。()

意动心理学的主要研究对象是()。 A感觉、判断等活动B运用信息加工观点研究认知活动C直接经验D外显行为

实验教育学提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究,使教育研究“科学化”。( )

品德是()和教育学的研究对象。A.哲学B.科学C.心理学D.伦理学

研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验,对研究对象专门活动的作品进行分析研究,从而了解研究对象心理活动的一种方法是(  )。A.作品分析法B.实验法C.观察法D.调查法

有的研究者运用理论力学中运动学的原理,研究古老的中国书法艺术。A对B错

旅游心理学就是运用心理学的原理和方法,研究旅游活动人的()及其发展规律的一门学科。

以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是()A、教育学科B、教育科学C、教育学D、教育原理

德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为“科学的教育学”,这种“科学的教育学”被称为()A、经验教育学B、思辨教育学C、实验教育学D、活动教育学

对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究时又分为()。A、教学论B、学校管理学C、教育心理学D、德育论E、教育原理

有的研究者运用理论力学中运动学的原理,研究古老的中国书法艺术。

()这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一,很多研究者从不同的角度对其进行了研究。A、希望B、快乐C、自信

()认为物理学的研究不依赖于经验者的经验,而心理学的研究依赖于研究者的经验。坚持心理学是一门纯科学,反对心理学的应用。人的一切意识经验或心理过程都是由感觉、意象和情感三种基本元素构成的。

研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验,对研究对象专门活动的作品进行分析研究,从而了解研究对象心理活动的一种方法是()。A、作品分析法B、实验法C、观察法D、调查法

品德是()和教育学的研究对象。A、哲学B、科学C、心理学D、伦理学

判断题教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。A对B错

填空题旅游心理学就是运用心理学的原理和方法,研究旅游活动人的()及其发展规律的一门学科。

判断题有的研究者运用理论力学中运动学的原理,研究古老的中国书法艺术。A对B错

多选题对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究时又分为()。A教学论B学校管理学C教育心理学D德育论E教育原理

单选题品德是()和教育学的研究对象。A哲学B科学C心理学D伦理学

单选题德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为“科学的教育学”,这种“科学的教育学”被称为()A经验教育学B思辨教育学C实验教育学D活动教育学

单选题在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上。下列说法错误的是(  )。A定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适B定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响C定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思D定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人

单选题以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是()。A教育学科B教育科学C教育学D教育原理