()是模仿物体原形而制作的玩具。主要有娃娃工具、动物玩具、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具(如碗、杯子、衣服)等。

()是模仿物体原形而制作的玩具。主要有娃娃工具、动物玩具、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具(如碗、杯子、衣服)等。


相关考题:

制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;与教师和学前儿童共同制作玩具和教具;注意保养玩具和教具。()

结构造型玩具主要指玩具娃娃、玩具动物、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具等。() 此题为判断题(对,错)。

属于结构游戏玩具的是()。 A、交通工具B、玩水、玩沙、玩雪用的小铲C、基本几何形体构成的大、中、小型的成套积木D、金属的、木制的、塑料制的可装拆构造的玩具

根据摩尔在1963年的研究发现,在玩具的选择上,儿童大概在()表现出对性别化玩具的偏爱,如女孩喜欢选择如娃娃等往往被认为是适合女孩玩的玩具。 A.2岁B.1.5岁C.3岁D.1岁

男孩更喜欢交通工具类的玩具,积木,女孩则更喜欢布娃娃,喜欢装饰打扮或过家家的游戏,这说明儿童在选择玩具时有明显的() A玩具类型差异B年龄差异C社会化差异D性别差异

下面属于形象玩具的有:() A、玩具动物B、交通玩具C、医院玩具D、镶嵌板E、魔方

对于14至22个月大的儿童来说,男孩喜欢玩小汽车类的玩具,女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。这种对玩具的选择体现了儿童的A.性别认同B.性别角色认同C.性别角色标准D.性别偏爱

不适合3岁及以下儿童使用的玩具是()A、玩具娃娃B、婴儿玩具C、化妆套具玩具D、软体的球或类似物品

世界上最早的玩具相传是亚当娃娃和夏娃娃娃。

儿童玩具种类包括?()A、拼图玩具类、游戏玩具类B、数字算盘文字类、工具类C、益智组合类、积木类D、交通玩具类、拖拉类

制作玩教具的工作程序是(),收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具和教具。A、做好玩具和教具的整理工作B、确定制作的玩教具的种类和数量C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是()。A、表演游戏玩具B、音乐游戏玩具C、木箱、纸箱D、技术玩具

制作玩教具的工作程序是确定制作的玩具和教具的种类和数量,收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,()。A、做好玩具和教具的消毒工作B、做好玩具和教具的整理工作C、注意保养玩具和教具D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

制作玩教具时,要先确定需要制作的玩具和教具的种类和数量,再()。A、收集和选择合适的材料B、做好玩具和教具的整理工作C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

一般而言,在玩具的选择上,男孩偏爱交通工具、战斗性玩具(枪炮、刀剑等)和结构性材料。而女孩更喜欢布娃娃、柔软性的玩具、小动物和家事活动方面的玩具。这一现象属于()。A、年龄差异B、个性差异C、健康和情绪D、性别差异

模仿物体(物品、动物、人物等)原形而制作的玩具,属于()。A、体育玩具B、智力玩具C、形象玩具D、音乐玩具

下列不属于形象玩具的是()。A、动物玩具B、棋类玩具C、交通玩具D、模拟日常用品的玩具

供儿童玩各类角色游戏的玩具是()。A、主题玩具B、表演游戏玩具C、体育游戏玩具D、结构游戏玩具

单选题供儿童玩各类角色游戏的玩具是()。A主题玩具B表演游戏玩具C体育游戏玩具D结构游戏玩具

单选题制作玩教具的工作程序是确定制作的玩具和教具的种类和数量,收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C注意保养玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况

填空题()是模仿物体原形而制作的玩具。主要有娃娃工具、动物玩具、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具(如碗、杯子、衣服)等。

单选题模仿物体(物品、动物、人物等)原形而制作的玩具,属于()。A体育玩具B智力玩具C形象玩具D音乐玩具

单选题制作玩教具时,要先确定需要制作的玩具和教具的种类和数量,再()。A收集和选择合适的材料B做好玩具和教具的整理工作C做好玩具和教具的消毒工作D了解孩子对玩具和教具的使用情况

单选题下列不属于形象玩具的是()A动物玩具B棋类玩具C交通玩具D模拟日常用品的玩具

多选题属于结构游戏玩具的是()A交通工具B玩水、玩沙、玩雪用的小铲C基本几何形体构成的大、中、小型的成套积木D金属的、木制的、塑料制的可装拆构造的玩具

单选题一般而言,在玩具的选择上,男孩偏爱交通工具、战斗性玩具(枪炮、刀剑等)和结构性材料。而女孩更喜欢布娃娃、柔软性的玩具、小动物和家事活动方面的玩具。这一现象属于()。A年龄差异B个性差异C健康和情绪D性别差异

单选题制作玩教具的工作程序是(),收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具和教具。A做好玩具和教具的整理工作B确定制作的玩教具的种类和数量C做好玩具和教具的消毒工作D了解孩子对玩具和教具的使用情况