人类的创造活动是创造性思维的外在体现，创造性思维是人类心理的高级过程。（ ）
（）能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的精神产品或物质产品。
通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。
狭义的文化侧重的是（）。A、物质财富B、事物的复合体C、能力与习惯D、人类的意识形态和精神创造
“精神现象学”是人类认识宇宙的最高境界，是人类的什么代言人（）。A、形而上学B、绝对精神C、意识形态D、社会形态
广义的文化指作为群体的人的活动方式，以及由人的活动所创造的非自然状态的一切（）。A、人类学到的科学知识B、人类创造的物质财富C、人类遵循的行为规范D、人类创造的精神产品
广义的文化指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。
体育之所以是一种文化是因为：（）A、体育是人类也只有人类才能创造出来的一种社会活动B、体育是人类也只有人类才能创造出来的一种精神活动C、体育具备文化的各种特征D、体育运动具有内在的价值观念、意识形态和行为规范等
历史上对文化这个概念的解释有（）。A、文化是人类创造的事物的总和B、文化是包含着人类精神价值的综合性实体C、文化即是知识D、文化是一种符号形式E、文化是人类创造的精神产品的总和
文化实际指人类自身在发展过程中，一切精神的、思想的、意识形态的活动所创造的全部精神财富。
文化狭义是指人类在社会历史实践中所创造的物质产品与精神产品的总和。
（）是一种创造性的活动，在激发人的创新精神、发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。A、美术课程B、美术实践C、美术审美D、美术创造
单选题（）是一种创造性的活动，在激发人的创新精神、发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。A美术课程B美术实践C美术审美D美术创造
判断题文化实际指人类自身在发展过程中，一切精神的、思想的、意识形态的活动所创造的全部精神财富。A对B错
多选题体育之所以是一种文化是因为：（）A体育是人类也只有人类才能创造出来的一种社会活动B体育是人类也只有人类才能创造出来的一种精神活动C体育具备文化的各种特征D体育运动具有内在的价值观念、意识形态和行为规范等
多选题历史上对文化这个概念的解释有（）。A文化是人类创造的事物的总和B文化是包含着人类精神价值的综合性实体C文化即是知识D文化是一种符号形式E文化是人类创造的精神产品的总和
多选题在人类历史上对文化这个概念的解释有（）A文化是人类创造的事物的总和B文化是包含着人类精神价值的综合性实体C文化即是知识D文化是一种符号形式E文化是人类创造的精神产品的总和
判断题广义的文化指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。A对B错
单选题狭义的文化侧重的是（）。A物质财富B事物的复合体C能力与习惯D人类的意识形态和精神创造
问答题美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。
单选题“精神现象学”是人类认识宇宙的最高境界，是人类的什么代言人（）。A形而上学B绝对精神C意识形态D社会形态
判断题美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。A对B错
问答题美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。你认为这种说法对吗？
多选题广义的文化指作为群体的人的活动方式，以及由人的活动所创造的非自然状态的一切（）。A人类学到的科学知识B人类创造的物质财富C人类遵循的行为规范D人类创造的精神产品
判断题文化狭义是指人类在社会历史实践中所创造的物质产品与精神产品的总和。A对B错