教师应当怎样科学提问才能使学生更好地理解和掌握知识、发展能力？
怎样理解书法艺术中的“个性”？对书如其人应怎样理解？
企业应当（）参与质量管理。各部门、岗位人员应当正确理解并履行职责，承担相应质量责任。A、全员B、质量管理部门C、质量领导小组D、企业各部门经理
对旅游合同格式条款理解有争议的，应当怎样解释和适用？
怎样理解IS—LM模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心？
质量管理的两个层面包括（）A、战略层面B、业务层面C、宏观质量管理D、微观质量管理
《红楼梦》的主题思想是什么？应当怎样理解《红楼梦》的主题与主线之间的关系？
为什么实行两审终审？应当怎样正确理解和执行两审终审原则？
怎样理解IS－LM模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心？
质量管理体制是实现宏观质量管理目标的（）保证。A、组织B、纪律C、主观D、客观
问答题怎样理解我国宏观调控任务所要实现的经济结构优化？
问答题怎样理解IS－LM模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心？
问答题应当怎样理解和协调市场管理与其他管理职能的关系？
问答题应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”？它同美的规律的关系怎样？
问答题什么是IS—LM模型？怎样理解IS—LM模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心？