制作特性要因图时，须收集多数人的意见，多多益善时，可运用（）方法.
制作特性要因图时，须收集多数人的意见，多多益善时，可运用（）方法.
相关考题：
下列各项属于制作排列图的步骤的有( )。A．确定所要调查的问题以及如何收集数据B．设计一张数据记录表C．制作排列图用数据表D．在图上记人有关必要事项E．根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素用明显标记标出来
下列各项属于制作排列图的步骤的有( )。A．根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来B．确定所要调查的问题以及如何收集数据C．设计一张数据记录表D．制作排列图用数据表E．在图上记入有关必要事项
使用质量特性要因分析法时，应注意的事项有（ ）。A.若干个质量问题可在一张图中一起分析B.应收集足够多的质量特性数据，一般不少于50个C.通常采用QC小组活动方式进行,以便集思广益，共同分析D.根据管理需要和统计目的，分类收集数据E.分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因
使用质量特性要因分析法时，应注意的事项有（ ）。 A、若干个质量问题可在一张图中一起分析 B、应收集足够多的质量特性数据，一般不少于50个 C、通常采用 QC小组 活动方式进行，以便集思广益，共同分析 D、根据管理需要和统计目的，分类收集数据 E、分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能原因
下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。A、因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的B、因果分析图法又称为质量特性要因分析法C、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见D、一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析E、分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因
关于因果分析图法的说法，正确的是（）。A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法B、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D、-个质量特性不能使用一张图进行分析E、通常采用Qc小组的方式进行
多选题下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。A因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的B因果分析图法又称为质量特性要因分析法C必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见D一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析E分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因
多选题关于因果分析图法的说法，正确的有( )A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B必要时可以邀请QC小组以外的有关人员参与，广泛听取意见C分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因D一个质量特性不能使用一张图进行分析E基本原理是对每一个质量特性排查可能原因，找出最主要原因
多选题关于因果分析图法的说法，正确的是（）。A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见C基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D-个质量特性不能使用一张图进行分析E通常采用Qc小组的方式进行
多选题运用因果分析图法对工程项目质量进行统计分析时，应注意（）。A一个质量问题必须使用一张图分析B应收集足够多的质量特性数据，一般不少于50个C通常采用QC小组活动方式进行，以便集思广益，共同分析D根据管理需要和统计目的，分类收集数据E分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能原因
多选题下列各项中，属于制作排列图的步骤的有( )。A根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来B确定所要调查的问题以及如何收集数据C设计一张数据记录表D制作排列图用数据表
多选题在具体的工程问题中﹐当原因与结果两者之间的关系并不明确时﹐可使用（）方法来探求（）.A柏拉图B特性要因图C散布图D直方图