在"使天假之年，其所就当不在古人下"中，"就"的词性是A、名词B、名词使动用法C、名词活用作动词D、形容词E、动词
（）是儒家最重要的经典文献之一，它开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《孟子》
四书五经中（）开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。《大学》 《论语》 《诗经》 《尚书》 A、《大学》B、《论语》C、《诗经》D、《尚书》
“大学之道，在明明德”，第一个“明”的意思是（）A、显明B、明白C、明亮D、明显
儿童最先掌握的词汇种类是（）A、名词、动词B、动词、形容词C、形容词、连词D、介词、助词
主题词，是指能够概括公文基本内容并经过规范化处理的（）A、名词或名词性词组B、动词或动词性词组C、形容词或形容词性词组D、副词或副词性词组
四书五经中（）开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。A、《大学》B、《论语》C、《诗经》D、《尚书》
（）开宗明义地道出了我国大学教学的理念：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《孟子》
幼儿文学创作在词汇上要多用（）A、名词B、助词C、连词D、动词E、形容词
“大学之道在明明德”第一个明是什么词性？（）A、形容词B、名词C、动词D、助词
“哀”最早的词性是？（）A、叹词B、名词C、形容词D、动词
比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，表示（）。
下面哪一项是“道可道，非常道”中第二个“道”的词性？（）A、动词B、名词C、代词D、形容词
在句法功能上，“很+名词”是（）的。A、名词性B、形容词性C、动词性D、副词性
“生活水平的提高”是（）。A、名词性短语B、形容词性短语C、动词性短语D、句子，不是短语
“逐渐好起来”是（ ）。A、形容词性短语B、动词性短语C、形容词性短语兼动词性短语D、其他短语
“米酒一杯”、“米酒吃一杯”、“一杯米酒够了”分别是（）。A、动词性短语、动词性短语、名词性短语B、名词性短语、动词性短语、动词性短语C、名词性短语、动词性短语、形容词性短语D、动词性短语、动词性短语、动词性短语
单选题儿童最先掌握的词汇种类是（）A名词、动词B动词、形容词C形容词、连词D介词、助词
单选题在句法功能上，“很+名词”是（）的。A名词性B形容词性C动词性D副词性
单选题（）开宗明义地道出了我国大学教学的理念：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”A《大学》B《中庸》C《论语》D《孟子》
填空题比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，表示（）。
单选题“大学之道在明明德”第一个明是什么词性？（）A形容词B名词C动词D助词
单选题四书五经中（）开宗明义的道出了大学的理念。即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。A《大学》B《论语》C《诗经》D《尚书》
单选题“大学之道，在明明德”，第一个“明”的意思是（）A显明B明白C明亮D明显
单选题“逐渐好起来”是（ ）。A形容词性短语B动词性短语C形容词性短语兼动词性短语D其他短语
单选题“大学之道在明明德”第二个明是什么词性？（）A形容词B名词C动词D助词
单选题主题词，是指能够概括公文基本内容并经过规范化处理的（）A名词或名词性词组B动词或动词性词组C形容词或形容词性词组D副词或副词性词组