人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（　）A、情绪记忆B、形象记忆C、动作记忆D、情景记忆

人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（　）

  • A、情绪记忆
  • B、形象记忆
  • C、动作记忆
  • D、情景记忆

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幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（ ）。A．创造想象B．无意想象C．再造想象D．幻想
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表象：是指当事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。下列属于表象的一项是______。A.浏览过北京天坛后，人们在头脑中留下的清晰映像B.读过《阿房宫赋》后，人们在头脑中浮现出的阿房宫的形象C.发明家设计出新机器前头脑中构思的机器形象D.人们头脑中出现的神话中的妖魔鬼怪形象
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游览过八达岭长城的人头脑中重现长城的形象是( )A．后象B．表象C．想象D．联想
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表象：是指当事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。下列属于表象的一项是：A.游览过北京天坛后，人们在头脑中留下的清晰映像B.读过《阿房宫赋》后，人们在头脑中浮现出的阿房宫的形象C.发明家设计出新机器前头脑中构思的机器形象D.人们头脑中出现的神话中的妖魔鬼怪形象
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游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（ ）A.后象B.表象C.想象D.联想
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表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。（ ）
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“城在水上走，水在城中流”是人们对虎山长城的形象描述。
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秦朝的万里长城是在战国时期（）（）（）三个诸侯国的长城基础上修建的。
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人们在阅读文艺作品时，头脑中出现的有关事物的形象，属于创造想象。
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幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。A、创造想象B、无意想象C、再造想象D、幻想
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人们在头脑中出现关于事物的形象是（）A、编码B、视觉表象C、表象D、储存
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万里长城是中华民族的骄傲，几千年来，长城历经风雨，也遭到许多破坏，但旅游者对长城的向往却是至今不衰的。请问：旅游者游览长城处于什么旅游动机？属于那种旅游类型？
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游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象属于（）。A、思维B、表象C、注意D、想象
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单选题幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于()。A创造想象B无意想象C再造想象D幻想
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单选题人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（　）A情绪记忆B形象记忆C动作记忆D情景记忆
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单选题游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象属于（）。A思维B表象C注意D想象
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单选题表象的形象可以在人们的头脑中放大、缩小或翻转，这种特性称为表象的（　　）。A直观形象性B联想性C可操作性D创造性
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填空题秦朝的万里长城是在战国时期（）（）（）三个诸侯国的长城基础上修建的。
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多选题秦始皇统一中国后，在原先秦、越、燕长城的基础上，修建了万里长城。我们今天看到的长城大都是在（　　）的基础上又大规模修葺过。[华中师范大学2010研]A两汉B唐代C宋代D明代
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问答题万里长城是中华民族的骄傲，几千年来，长城历经风雨，也遭到许多破坏，但旅游者对长城的向往却是至今不衰的。请问：旅游者游览长城处于什么旅游动机？属于那种旅游类型？
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单选题“城在水上走，水在城中流”是人们对（　　）的形象描述。A司马台长城B九门口长城C山海关长城D虎山长城
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单选题游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（）。A后象B表象C想象D联想
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判断题“城在水上走，水在城中流”是人们对虎山长城的形象描述。A对B错
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单选题人们浏览过《清明上河图》后，在头脑中留下了画面中描绘的形象。这种记忆属于（）。A情景记忆B形象记忆C运动记忆D瞬时记忆
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多选题人们管理和组织能力的生动见证包括 ( )A中国万里长城B埃及金字塔C美国黄石公园D罗马斗兽场E岜比伦空中花园
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