非制度化教育所推崇的理想是（　）A、教育不应再限于学校的围墙之内B、学校教育系统的形成C、形成系统的各级各类学校D、形成实体化的教育

非制度化教育所推崇的理想是（　）

  • A、教育不应再限于学校的围墙之内
  • B、学校教育系统的形成
  • C、形成系统的各级各类学校
  • D、形成实体化的教育

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“教育不应再限于学校的围墙之内”是_____教育所推崇的理想。
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“教育不局限于学校的围墙之内”是下列哪一种教育所推崇的理想( )A．前制度化教育B．制度化教育C．非制度化教育D．准制度化教育
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“教育不应再局限于学校的围墙之内”是__________教育所推崇的理想。
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构建学习化社会的理想主要体现的是（）A．前制度化教育B．制度化教育C．非制度化教育D．正规教育
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非制度化教育推崇的是 【 】A．学历社会的理想B．学习化社会的理想C．定型的教育组织形式D．完备的学制系统
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“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是（ ）的教育理想。 A．前制度化 B．制度化 C．非制度化 D．义务教育
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“教育不应该再限于学校的围墙之内”是（ ）教育制度推崇的理想。A．前制度化教育B．非正式教育C．制度化教育D．非制度化教育
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“教育不应再限于学校的围墙之内”是（ ）教育所推崇的理想A．前制度化B．非制度化C．制度化D．义务教育
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非制度化教育推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。” ( )
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“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（ ）推崇的教育理想。 A.非制度化教育 B.制度化教育C.形式化教育 D.非形式化教育
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“教育不应再限于学校的围墙之内”是制度化教育所推崇的理想。 （）
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非制度化教育所推崇的理想是（ ）。
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（）所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”A.形式化教育 B.前制度化教育 C.制度化教育 D.非制度化教育
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（）所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”A、形式化教育 B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育
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构建学习化社会的理想主要的体现是(　 )。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育
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非制度化教育所推崇的理想是什么？
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“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。A、非制度化教育B、制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育
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构建学习化社会的理想主要体现的是（）A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育
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关于非制度化教育，下列说法正确的是（）A、是对制度化教育的全盘否定B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C、是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度D、相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E、提倡构建学习化社会
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推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度
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问答题非制度化教育所推崇的理想是什么？
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单选题推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是（）A前制度化教育B制度化教育C非制度化教育D萌芽阶段的学校教育
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多选题关于非制度化教育，下列说法正确的是（）A是对制度化教育的全盘否定B推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度D相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E提倡构建学习化社会
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单选题构建学习化社会的理想主要体现的是（）A前制度化教育B制度化教育C非制度化教育D正规教育
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单选题“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。A非制度化教育B制度化教育C形式化教育D非形式化教育
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单选题推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）A前制度化教育B制度化教育C非制度化教育D现代教育制度
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单选题非制度化教育所推崇的理想是（　）A教育不应再限于学校的围墙之内B学校教育系统的形成C形成系统的各级各类学校D形成实体化的教育
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