“内用黄老,外施儒术”有助于导游()A、修身B、劝慰C、讲解D、寒暄

“内用黄老,外施儒术”有助于导游()

  • A、修身
  • B、劝慰
  • C、讲解
  • D、寒暄

相关考题:

若散客人数少,导游人员可以用()方式进行讲解。A.随机讲解B.互动讲解C.聊天方式D.对话形式

中国传统文化中,内有黄老,外有儒术,之所以这样是为了做好风险管理。()

景点景区导游人员是负责所在景区景点的范围内的导游、讲解工作,俗称定点导游。( )

在导游讲解中,导游人员的目光除正视外还须______,以观察游客的______和反应。

妙用数字法有助于导游提高导游讲解中()的效果。A.知识广度B.知识深度C.知识运用D.知识传递

导游员在讲解豫园时,用简洁的语言介绍了豫园与其它园林的不同之处,这种导游讲解方法属于()。A、渗透法B、重点法C、类比法D、情景法

在导游讲解中,必要、适当的停顿不仅是语言更优美,而且有助于提高导游服务效果。

在特定的景区或参观游览场所内为旅游者提供导游讲解的人员叫()A、领队B、全陪C、地陪D、景区讲解员E、中文导游员

妙用数字法有助于增强导游人员的讲解的()效果。A、知识广度B、知识深度C、知识运用D、知识传递

精彩的(),会使游客产生对导游员的信任感和满足感,有助于导游员树立良好的形象。A、导游讲解B、首次沿途导游C、欢迎词D、途中导游

导游员在与游客进行浅层次交流(如导游讲解、日常寒暄等)时,目光以()为主。A、散射B、聚焦C、集中D、凝视

关于导游讲解的表述正确的有()。A、导游讲解是导游人员的主要职责之一B、导游讲解涉及的知识领域有限C、导游讲解需要运用逻辑思维方法使内容条理化D、导游讲解要用简洁明快的口头语言E、导游讲解是一种创造性的劳动

唐代采取的文教政策是()A、重振儒术兼重佛、道B、罢黜百家C、推崇黄老之术D、信奉法家

多选题“内用黄老,外施儒术”有助于导游()A修身B劝慰C讲解D寒暄

单选题()可使导游讲解意境化、音乐化,使导游讲解充满时代感。A图文导游B音像导游C口语导游D电子导游

多选题在导游山岳景观时,除可以从地质角度进行导游讲解外,还可以从(  )角度进行导游讲解。A从文化角度B从山岳的高度C从美学特征的角度D按山岳景观在旅游业所起的作用进行导游

多选题导游人员在导游讲解时,要做到讲解的明了性,必须做到(  )。A忌用长句B忌讲解内容过多C忌用书面语言D忌用行话和专业术语E忌哕唆与不良的口头禅

单选题导游员在与游客进行浅层次交流(如导游讲解、日常寒暄等)时,目光以()为主。A散射B聚焦C集中D凝视

单选题妙用数字法有助于导游提高导游讲解中( )的效果。A知识广度B知识深度C知识运用D知识传递

填空题在导游讲解中,导游人员的目光除正视外还须( ),以观察游客的( )和反应。

多选题导游讲解服务包括()A旅游景点内讲解服务B沿途讲解服务C参观项目的讲解服务D会见翻译E宴会翻译

多选题导游人员为考察旅游团(者)提供讲解服务时,除保证充足的游览时间外,在讲解时还应注意(  )。A讲浅不讲深B讲深不讲浅C讲外不讲内D讲共性不讲个性E讲个性不讲共性

多选题导游员讲解时的面部表情要有助于讲解内容的情感表达。面部整体表情要有(  )。A灵敏感B鲜明感C真实感D分寸感E层次感

单选题精彩的(),会使游客产生对导游员的信任感和满足感,有助于导游员树立良好的形象。A导游讲解B首次沿途导游C欢迎词D途中导游

判断题在导游讲解中,必要、适当的停顿不仅是语言更优美,而且有助于提高导游服务效果。A对B错

单选题导游讲解在导游服务中占主导地位。实地导游讲解方式不仅不会被图文声像导游讲解方式所替代,而且将永远在导游服务中处于主导地位。这是因为( )。A导游讲解科学化程度高B导游讲解具有可视性C导游讲解可提供因人而异的个性化服务D导游讲解价格便宜

单选题妙用数字法有助于增强导游人员的讲解的(  )效果。A知识广度B知识深度C知识运用D知识传递