莫菲特和其他研究者在揭示幼婴对言语的知觉的时候运用的指标包括（）A、心脏节律的变化B、听偏好C、吮吸动作次数D、身体各部位的运动

莫菲特和其他研究者在揭示幼婴对言语的知觉的时候运用的指标包括（）

  • A、心脏节律的变化
  • B、听偏好
  • C、吮吸动作次数
  • D、身体各部位的运动

相关考题：

病人在治疗中用言语攻击治疗师，治疗师正确的处置方法包括A、将其理解为对治疗师的不尊重，停止对其治疗B、将其理解为移情，在恰当的时候给予解释C、将其理解为压抑，在恰当的时候给予解释D、告诉病人，应该节制自己的言行E、转给其他治疗师
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统计设计就是运用各种统计指标和统计分析方法，对经过整理的综合资料进行分析研究，揭示事物的本质及其规律性。( )A．正确B．错误
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统计设计就是运用各种统计指标和统计分析方法，对经过整理的综合资料进行分析研究，揭示事物的本质及其规律性。（ ）
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研究者测试噪声所使用的实验情境不包括()。 A、完全安静B、正常言语C、噪声环境D、插入言语
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知觉的整体性是指人在知觉客观世界的时候,总是有选择性地把少数事物当作知觉的对象,而把其他事物当作知觉的背景,以便更清晰地感知一定事物与对象。() 此题为判断题(对，错)。
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在知觉事物的时候,人们总是根据以往的知识经验来理解它们,这就是知觉的整体性。() 此题为判断题(对，错)。
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认知是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、_______和言语等。
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在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、（ ） 、（ ）、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。
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对言语的理解包括（ ）A.语音知觉 B.词汇理解C.句子理解 D.文本理解E.语义理解
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大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。（ ）
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在语文教学过程中，除了运用大量的言语直观外，还可运用（）直观和（）。
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简述非言语沟通的主要通道及其在人际知觉和交往中的作用。
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言语沟通包括（）和（）语言运用的各个方面。
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认知过程是指（）A、行动B、个人获取知识和运用知识的心智活动C、感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等D、集体的行为活动
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被誉为“股神”的巴菲特有句投资名言：我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。以下哲学道理最能体现巴菲特这一观点是（）A、意识活动具有计划性、目的性B、意识活动具有选择性、预见性C、意识对生理活动具有调节和控制作用D、意识对改造客观世界具有指导作用
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被誉为“股神”的巴菲特有句投资名言：我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。以下哲学道理最能体现巴菲特这一观点的是（）A、意识活动具有计划性、目的性B、意识活动具有选择性、预见性C、意识对生理活动具有调节和控制作用D、意识对改造客观世界具有指导作用
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言语理解的基本任务：对所感知的言语信号进行（）而揭示其思想内容。
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知觉的研究范围包括对他人的知觉、对自己的知觉、对人际关系的知觉和对社会角色的知觉。
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人类的言语知觉是（）和（）协同工作的结果，称为（）和（）
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运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括（）A、真动知觉B、假动知觉C、幻觉D、似动知觉E、错觉
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当项目经理正忙于协商的时候，非言语的沟通技巧是：（）A、毫无重要的B、很重要C、重要，仅及成本和进度的目标的时候D、重要，仅当处理其他文化的时候
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问答题简述非言语沟通的主要通道及其在人际知觉和交往中的作用。
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判断题知觉的研究范围包括对他人的知觉、对自己的知觉、对人际关系的知觉和对社会角色的知觉。A对B错
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问答题你对言语表情有何理解？同时举例说明对言语表情的捕捉和运用？
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填空题言语理解的基本任务：对所感知的言语信号进行（）而揭示其思想内容。
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多选题莫菲特和其他研究者在揭示幼婴对言语的知觉的时候运用的指标包括（）A心脏节律的变化B听偏好C吮吸动作次数D身体各部位的运动
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单选题基于不同的分类标准，师幼互动行为可以区分为多种不同的类型，依据施动行为及反馈行为的实现方式，可以分为（）A教师开启的师幼互动和非语言型师幼互动B幼儿开启的师幼互动和言语型师幼互动C教师开启的师幼互动和言语型师幼互动D言语型师幼互动和非言语型师幼互动
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