教师自制一个测验——带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于()。A、标准测验法B、教师自编测验C、观察法D、谈话法

教师自制一个测验——带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于()。

  • A、标准测验法
  • B、教师自编测验
  • C、观察法
  • D、谈话法

相关考题:

参观活动时,到达被参观单位后一般是先听()介绍情况,然后引导旅游者参观()。A.全陪B.单位接待人员C.领队D.地陪

有的教师认为,幼儿教师不同于其他教师,有时是“孩子王”,带孩子一起玩;有时又像是警察,维持孩子们的秩序。这种看法反映了幼儿教师: () A 对师生关系认识片面B 对幼儿教师工作的艰巨性缺乏认识C 对幼儿教师职业态度悲观D 对幼儿教师的专业化认识不足

家长六一前后或自驾,或参团带孩子参观400万别墅,希望教育孩子树立金钱意识,你怎么看?

某大学一到节假日就有家长带孩子到该大学参观,带来了该校卫生、安全、交通等方面的问题,你有什么措施解决?

刘老师发现大班“理发店”的“顾客”很少,她就带领幼儿到真实的理发店去参观。在理发店里,刘老师引导幼儿观察理发店,还拍了关于理发店的照片,如顾客进理发店是怎么对理发师要求的,理发店的各种材料,如顾客洗头发的躺椅啊,剪刀、梳子等等,怎样给顾客烫漂亮的发型等问题。根据幼儿的问题与发现,刘老师让幼儿询问理发店的理发师。回到幼儿园,刘老师让幼儿讨论:“怎么样才能开好理发店?”在幼儿讨论中,在幼儿园里找到可以代替的物品,开起了“理发店”,“顾客”很多,生意很红火。请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。

为引导孩子孝敬长辈,下列做法恰当的一项是()。A、多带孩子给长辈买东西吃B、带孩子和长辈住在一起C、自己以身作则,从小事做起D、要求孩子无条件服从长辈

家长为了让孩子做好入园的心理准备,可以带孩子去参观幼儿园,通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象,缓解孩子对陌生缓解的焦虑感,从而容易适应幼儿园的生活环境。

组织学前儿童参观时应注意的问题()。A、引导学前儿童围绕参观的主题内容收集信息B、引导幼儿自觉遵守购物要求,文明购物C、注意孩子的安全D、参观后的总结性活动E、利用多种社会资料对学前儿童进行社会教育

面对孩子的失眠问题,家长的下列做法,错误的一项是()。A、引导孩子正确认识和对待,克服恐惧心理B、帮助孩子分析失眠的原因C、马上带孩子去医院检查治疗D、教给孩子一些调节失眠的常用方法

下列家长参与中,属于亲子活动的是()A、协助孩子收集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动

幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观,让城里的孩子看到了“真正的猪和牛”其主要的教学方式是()。A、实践法B、直观形象法C、行动操练法D、情感体验法

教师自制一个测验——带幼儿参观理发店,然后引导幼儿描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价。这种方式属于( )。A、标准测验法B、教师自编测验C、观察法D、谈话法

幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”,这种教学方法称为()。A、直观形象法B、实践法C、行动操练法D、情感体验法

某大学一到了节假日,家长带孩子到该大学参观,带来了该校卫生、安全、交通等方面的问题,你有什么措施解决?

问答题李老师发现大班“理发店”的顾客很少,“顾客”对理发店不感兴趣。于是李老师带幼儿到理发店参观,学习。看理发店的设施,鼓励幼儿向理发师咨询问题,记录幼儿的问题,还拍下照片,幼儿在理发店看到顾客躺着洗头,梳理发型。回到幼儿园,李老师组织幼儿讨论“如何开好理发店”,并把照片给孩子们回顾,有的幼儿反映没有躺椅,有的反映没有发型梳,李老师则启发幼儿自己用积木做躺椅,自己画发型,之后“理发店”生意又红火起来。请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。

单选题教师自制一个测验——带幼儿参观理发店,然后引导幼儿描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价。这种方式属于( )。A标准测验法B教师自编测验C观察法D谈话法

判断题家长为了让孩子做好入园的心理准备,可以带孩子去参观幼儿园,通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象,缓解孩子对陌生缓解的焦虑感,从而容易适应幼儿园的生活环境。A对B错

单选题教师自制一个测验——带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于()。A标准测验法B教师自编测验C观察法D谈话法

单选题面对孩子的失眠问题,家长的下列做法,错误的一项是()。A引导孩子正确认识和对待,克服恐惧心理B帮助孩子分析失眠的原因C马上带孩子去医院检查治疗D教给孩子一些调节失眠的常用方法

多选题在孩子入学前,家长要帮助孩子做好心理准备,做法有()。A家长有意识地聊一聊小学生及学校的事情,告诉孩子上学的种种好处B利用孩子平时提出的一些问题进行引导C提前带孩子到新学校参观、熟悉环境D可以将负面情绪传递给孩子

单选题为引导孩子孝敬长辈,下列做法恰当的一项是()。A多带孩子给长辈买东西吃B带孩子和长辈住在一起C自己以身作则,从小事做起D要求孩子无条件服从长辈

单选题教师自制一个测验——带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于()。A标准测验法B教师自编测验C观察法D谈话法

问答题幼儿园里面有个小朋友做任何活动注意力都不集中,经常是不能专注于一件事,容易从一个活动转向另一个活动,而且容易冲动,多动、好哭闹、不安静,教师怎么教育引导都无济于事,现在甚至表现出不经过思考就行动,不分场合,不顾后果,无法自制。如乱翻东西,突然吵闹,离座奔跑,抢别人东西或攻击别人等行为。有的教师说孩子太小,多动的原因;有的教师认为孩子可能得了多动症,需要去医院检查一下。“多动”与“多动症”是一回事吗?教师应如何看待幼儿的多动现象?

单选题下列家长参与中,属于亲子活动的是()A协助孩子收集资料B带孩子去公园C参观园所保教活动D与孩子共同参加园所活动

单选题幼儿园教师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”,这种教学方法称为( )。A直观教学法B实践法C行动操练法D情感体验法

单选题幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”,这种教学方法称为()。A直观形象法B实践法C行动操练法D情感体验法

单选题幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观,让城里的孩子看到了“真正的猪和牛”其主要的教学方式是()。A实践法B直观形象法C行动操练法D情感体验法