在观察分析的基础上,选择一例关键行为作为评价一种标准,叫做() A、积分评语式编写法B、期望评语式编写法C、隶属度式编写法D、行为目标式编写法
在绩效评价中，（）的主要特点是在设定绩效指标时同时考虑两类标准：基本标准和卓越标准。A、对比式标准B、行为特征标准C、评语式标准D、分档式标准
描述标准常见的有（）形式。A、描述式标准B、可测量性标准C、期望评语量表式标准D、客观可数等级式标准
素质测评标准体系中，从标准表示的形式来看，包括（）。A、评语短句式B、设问提示式C、导语提问式D、方向指示式E、结果提示式
对每个末级指标列出等级标准，称为（）标准。A、期望评语式B、分等评语式C、积分评语式D、数量点式
教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。
素质测评标准体系及其分数等级、评语，其组成要素不包括（）。A、标准B、标度C、标记D、标尺
多选题描述标准常见的有（）形式。A描述式标准B可测量性标准C期望评语量表式标准D客观可数等级式标准
填空题教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。
单选题素质测评标准体系及其分数等级、评语，其组成要素不包括（）。A标准B标度C标记D标尺
单选题对每个末级指标列出等级标准，称为（）标准。A期望评语式B分等评语式C积分评语式D数量点式
单选题在绩效评价中，（）的主要特点是在设定绩效指标时同时考虑两类标准：基本标准和卓越标准。A对比式标准B行为特征标准C评语式标准D分档式标准