患儿,男,18个月,护士在口服给药时,患儿吵闹不休,护士应()A、加入牛奶中喂入B、捏住患儿双侧鼻孔,在其张口呼吸时将药喂入C、加入到患儿喜欢吃的食物中D、用小匙留在口中压住舌尖,直至患儿将药物咽下

患儿,男,18个月,护士在口服给药时,患儿吵闹不休,护士应()

  • A、加入牛奶中喂入
  • B、捏住患儿双侧鼻孔,在其张口呼吸时将药喂入
  • C、加入到患儿喜欢吃的食物中
  • D、用小匙留在口中压住舌尖,直至患儿将药物咽下

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护士在对某3个月婴儿进行预防接种时,发现其有枕秃、枕部颅骨有乒乓球感。家长诉其睡眠不安、多汗。护士对家长进行健康指导中哪项不妥( )A.遵医嘱口服维生素DB.多给患儿晒太阳C.给患儿多吃肝、蛋、蘑菇等含维生素D多的食物D.可将维生素D直接滴在口内E.同时要使用钙剂

患儿女,3个月,轻型腹泻,家长主诉给患儿清洁臀部时哭闹明显。护士进行健康教育评估时要特别注意患儿的A.体温B.呼吸C.尿量D.肛周皮肤E.每日大便次数

患儿,6岁,患动脉导管未闭,病情较重,平时需用地高辛维持心功能。现患儿因上感后诱发急性心力衰竭,按医嘱护士给患儿用毛花苷丙(西地兰),患儿出现恶心、呕吐、视物模糊。此时护士应采取的措施是A、调快输液速度B、禁食、胃肠减压C、密切观察患儿心率变化D、遵医嘱给予强心、利尿药E、暂停使用强心苷并通知医生

对哭闹不休的婴幼儿口服给药时应A.将口服药加入牛奶中喂入B.以打针威胁其咽下C.捏住双侧鼻孔,在其张口呼吸时将药喂入D.将口服药放入患儿喜爱的食物内,同时哺喂E.可用小勺留在口中压住舌尖,直到患儿将药物咽下

患儿,5岁,肺炎入院,护士在和患儿沟通时,能显示护士对患儿的尊重的是A.护士可采取蹲式与患儿交谈B.鼓励患儿按时服药C.沟通过程保持微笑D.沟通过程中拉着患儿的手E.沟通时注意目光交流

患儿,3岁,已经患病几天在家,今天被妈妈带来医院,妈妈告诉护士患儿有犬吠样咳嗽。护士评估发现患儿鼻翼扇动。接下来护士应该A.要求孩子咳嗽B.给孩子拍背C.要求孩子说话D.立即吸氧E.置患儿于舒适体位

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患儿,女性,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时,应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、介绍性语言护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况

足月儿,生后4天,护士在进行出院宣教时,指导家长为患儿口服维生素D,正确的开始给药时间应在A.生后1周B.生后2周C.生后3周D.生后1个月E.生后2个月

患儿,女,5岁,因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时,患儿见到护士便哭闹不止,拒绝输液,此时护士应A.给患儿讲解疾病情况和用药知识B.不顾其哭闹,强行实施静脉穿刺C.斥责患儿,叫家属协助实施静脉穿刺D.暂停静脉穿刺,让家属安慰患儿E.关心安慰患儿,消除孩子恐惧心理

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患儿,男,9个月,生后单纯母乳喂养,未添加辅食,因面色苍白1个月来医院就诊。诊断为营养性缺铁性贫血,护士应告知患儿家长口服铁剂的最佳时间是A.餐前B.两餐之间C.餐时D.随意E.餐后

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单选题对哭闹不休的婴幼儿口服给药时应()A将口服药加入牛奶中喂入B以打针威胁其咽下C捏住双侧鼻孔,在其张口呼吸时将药喂入D将口服药放入患儿喜爱的食物内,同时哺喂E可用小勺留在口中压住舌尖,直到患儿将药物咽下

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