一切秘书工作的主体是（）A领导B秘书C领导工作D秘书活动
秘书产生的一个首要前提条件是（）A文字的产生B国家的产生C有了领导和领导工作D有了社会分工
秘书工作和秘书产生的前提条件是（）A有了领导与领导工作B建立了奴隶制国家C形成了官僚机构D出现了谶纬图
秘书产生的前提是出现了语言文字和（）A领导工作B秘书机构C秘书活动D秘书官职
秘书和领导者在职能上，秘书不能越俎代庖，职能协助领导工作，表现了秘书与领导者的什么关系（）A、上下级关系B、同志关系C、主辅关系D、朋友关系
秘书的铺垫与延伸工作都能起到领导工作补偿代劳的作用，这里的补偿是指秘书对领导的（）；智力；能力的补偿.
在处理秘书与领导工作关系问题上，要防止出现哪些问题（）。A、主辅错位B、主辅脱节C、主辅对等D、主辅不分
秘书学的研究起点是（）A、秘书B、秘书工作C、领导D、领导工作
秘书学是探讨秘书与（）A、领导工作实践规律的学科B、秘书工作实践规律的学科C、管理工作实践规律的学科D、办公工作实践规律的学科
填空题秘书的铺垫与延伸工作都能起到领导工作补偿代劳的作用，这里的补偿是指秘书对领导的（）；智力；能力的补偿.
单选题秘书产生的前提是出现了语言文字和（）A领导工作B秘书机构C秘书活动D秘书官职
单选题秘书工作和秘书产生的前提条件是（）A有了领导与领导工作B建立了奴隶制国家C形成了官僚机构D出现了谶纬图
单选题秘书产生的一个首要前提条件是（）A文字的产生B国家的产生C有了领导和领导工作D有了社会分工
单选题一切秘书工作的主体是（）A领导B秘书C领导工作D秘书活动
单选题秘书学的研究起点是（）A秘书B秘书工作C领导D领导工作
多选题在处理秘书与领导工作关系问题上，要防止出现哪些问题（）。A主辅错位B主辅脱节C主辅对等D主辅不分