下列选项中,对表达型客户性格特征描述错误的是:()。 A.喜欢取悦他人B.喜欢聊天C.善于准确把握其他人的情感需求D.承受压力能力较强
下列属于场独立性者认知方式的特点的是( )。A.偏爱人文、社会科学B.善于察言观色C.喜欢抽象思维D.学习欠主动
学习优秀的都有很强的逻辑思维能力,但李东却没有很强的逻辑思维能力,小王由此判断,李东是受老师喜欢的。以下哪项如果为真,最能反驳小王的观点?A.有的受老师喜欢的学生有很强的逻辑思维能力B.所有受到老师喜欢的学生都没有很强的逻辑思维能力C.所有学习优秀的学生都受到老师喜欢D.所有受老师事欢的学生都学习化秀E.受到老师喜欢的不都是学习优秀的学生
幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的（）。A经验性B拟人性C表面性D片面性
下列关于人的思维与感知觉的叙述中，错误的是（）。A、人的思维跟感知觉一样是人脑对客观现实的反映B、感知觉反映的是事物的共同属性C、感知觉属于感性认识D、思维属于理性认识
下列哪些属于思维形式障碍（ ）A、思维破裂B、思维贫乏C、思维散漫D、词语杂拌E、被害妄想
稳重但不灵活、忍耐力强、沉着但缺乏生气是哪种人的气质特征（）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、其他
新娘妆的特点（）。A、沉着，稳重B、知性美C、健康端庄D、野性美
下列词语中不是“喜欢”的反义词的是（）。A、讨厌B、生气C、忧伤D、厌恶
下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。A、偏爱人文、社会科学B、学习欠主动C、喜欢抽象思维D、善于察言观色
孤独、不喜欢和人交往、稳重、行动缓慢的气质类型是（）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质
有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映的儿童学习类型的要素是（）A、情绪类要素B、生理性要素C、心理性要素D、社会性要素
下列最能描述粘液质主要行为特征的词语是（）A、敏捷活泼B、小心迟疑C、沉着稳定D、迅猛急躁
下列哪些属于思维形式障碍（）。A、思维奔逸B、幻想C、思维散漫D、词语杂拌E、被害妄想
关于思维，下列哪项是错误的（）A、思维是人脑对客观现实的反映B、思维是借助言语来进行的C、客观事物离开了人感知范围，思维便停止了D、客观事物离开了人感知范围，思维仍然存在E、思维具有概括性和间接性
单选题下列词语中不是“喜欢”的反义词的是（）。A讨厌B生气C忧伤D厌恶
单选题小李安静、沉着、稳重、反应较慢、思维与语言及行动迟缓、不灵活，注意比较稳定且不易转移的气质类型是（ ）。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质
单选题稳重但不灵活、忍耐力强、沉着但缺乏生气是哪种人的气质特征（）A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质E其他
单选题下列反映人的性格特征的词语是（）A喜欢B沉着稳重C思维D学习
单选题有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映的儿童学习类型的要素是（）A情绪类要素B生理性要素C心理性要素D社会性要素
单选题稳重但不灵活；忍耐力强、沉着但缺乏生气是哪种人的气质特征？（ ）ABCDE
单选题孤独、不喜欢和人交往、稳重、行动缓慢的气质类型是（）A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质
单选题下列关于人的思维与感知觉的叙述中，错误的是（）。A人的思维跟感知觉一样是人脑对客观现实的反映B感知觉反映的是事物的共同属性C感知觉属于感性认识D思维属于理性认识
单选题人的能力是在（）中反映出来的。A语言B思维C学习D活动