识别团队的尺度是什么（）A、生产力和士气B、生产力和产品值C、劳动力和生产力D、素质和能力

识别团队的尺度是什么（）

  • A、生产力和士气
  • B、生产力和产品值
  • C、劳动力和生产力
  • D、素质和能力

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解放生产力和发展生产力二者之间的辩证关系是( ) A、解放生产力是发展生产力的前提B、发展生产力是解放生产力的目的C、经济基础和上层建筑的统一D、社会主义根本任务和根本目的的统一E、发展生产力的解放生产力的前提
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解放生产力和发展生产力二者之间的关系是()。A、解放生产力是发展生产力的前提B、发展生产力是解放生产力的目的C、经济基础和上层建筑的统一D、社会主义的根本任务和根本目的的统一E、生产力和生产关系的统一
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衡量生产力水平的客观尺度是( )A.劳动工具的状况B.劳动者的素质C.劳动对象的广度和深度D.劳动产品的数量和质量
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生产力决定生产关系，主要体现在()。A:生产关系的性质决定生产力的性质B:生产力的性质决定生产关系的性质C:生产力的发展变化决定生产关系的发展和变革D:生产关系适应生产力性质和状况时，可推动生产力发展E:生产关系不适应生产力性质和状况时，阻碍生产力发展
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解放生产力和发展生产力的关系是（　　）A.解放生产力是发展生产力的前提、发展生产力是解放生产力的目的B.两者是社会主义根本任务和最终目的的统一C.生产力和生产关系的统一D.上层建筑和经济基础的统一
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教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。A、改变劳动力的性质和形态B、使潜在的生产力转化为现实的生产力C、促进劳动力的自身再生产D、使简单劳动力变成复杂劳动力
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生产力目标和价值目标的关系是什么
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督导的效果一般体现为（）。A、生产力增加B、素质控制C、士气建立D、教育
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人的生产力包括（）两种。A、个人生产力和集体生产力B、自然生产力和科技生产力C、自然生产力和社会生产力D、个人生产力和组织生产力
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生产力状况是指（）。A、生产力变化和生产力发展B、生产力性质和生产力水平C、生产力布局和生产力结构D、生产力水平和生产力主体
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十八大报告指出，（）是中国特色社会主义的根本任务。A、解放和发展社会生产力B、解放生产力C、发展生产力D、解放和发展劳动力
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职业教育体系是否健全和完善对劳动者职业（）的提高、劳动力资源的开发和社会生产力的发展产生重要影响。A、素质B、技能C、理论D、水平
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在产品市场和劳动力市场都是完全竞争市场时，单个企业的劳动力需求曲线就不同于产品边际生产力曲线。
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劳动者构成的变化，主要是受（）。A、生产力和政策的影响B、知识和文化素质的影响C、知识和经济发展的影响D、生产力和经济发展的影响
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衡量生产力水平的客观尺度是（）。A、劳动工具的状况B、劳动者的素质C、劳动对象的广度和深度D、劳动产品的数量和质量
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高绩效团队的Perform特征中，M是指（）A、关系和沟通B、士气C、最佳生产力D、认可和赞美
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生产力和生产关系的关系是什么？
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生产力的状况包括（）A、生产力的性质B、生产力的水平C、生产过程中人与人之间的关系D、生产力的发展要求E、物质产品的分配和消费状况
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单选题衡量生产力水平的客观尺度是（）。A劳动工具的状况B劳动者的素质C劳动对象的广度和深度D劳动产品的数量和质量
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单选题高绩效团队的Perform特征中，M是指（）A关系和沟通B士气C最佳生产力D认可和赞美
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单选题识别团队的尺度是什么（）A生产力和士气B生产力和产品值C劳动力和生产力D素质和能力
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多选题教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。A改变劳动力的性质和形态B使潜在的生产力转化为现实的生产力C促进劳动力的自身再生产D使简单劳动力变成复杂劳动力
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单选题按照表现形态可以把生产力划分为（）。A落后的生产力和先进的生产力B资本主义的生产力和社会主义的生产力C物质形态的生产力和意识形态的生产力D原始的集体劳动生产力、简单个体劳动生产力、社会化劳动生产力
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多选题生产力的状况包括（）A生产力的性质B生产力的水平C生产过程中人与人之间的关系D生产力的发展要求E物质产品的分配和消费状况
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判断题在产品市场和劳动力市场都是完全竞争市场时，单个企业的劳动力需求曲线就不同于产品边际生产力曲线。A对B错
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单选题生产力状况是指（）。A生产力变化和生产力发展B生产力性质和生产力水平C生产力布局和生产力结构D生产力水平和生产力主体
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多选题生产力决定生产关系，主要体现在（）。A生产关系的性质决定生产力的性质B生产力的性质决定生产关系的性质C生产力的发展变化决定生产关系的发展和变革D生产关系适应生产力性质和状况时，可推动生产力发展E生产关系不适应生产力性质和状况时，阻碍生产力发展
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