傣族人的舞蹈形象生动,感情细腻,动作多为动物形态的模拟和美化,极为流行的孔雀舞、象脚鼓舞就是这样的舞蹈作品。
傣族人的舞蹈形象生动,感情细腻,动作多为动物形态的模拟和美化,极为流行的孔雀舞、象脚鼓舞就是这样的舞蹈作品。
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《毛诗序》说:“情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”这说明人在非常激动,内心情感用语言以致唱歌都难以充分表达的时候,会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发。舞蹈表达感情的特点是形神结合,以感情引起体动,以体动表达感情,给人以生动的直观形象。这段文字意在说明( )。A.舞蹈是内心情感的直观形象表现B.舞蹈是情感表现的最高境界C.舞蹈的艺术魅力在于能更好地表达内心情感D.舞蹈的灵魂源自内心情感
( ),是以经过提炼加工的人体动作作为主要表现手段,运用舞蹈语言、节奏、表情和构图等多种基本要素,塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象,表达人们的思想感情的一种艺术形式 A.舞蹈B. 建筑C. 文学D. 绘画
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对下面教学设计中的新课教学阶段进行评析。(15分)【课程名称】《校园风》【教学对象】八年级学生【教学内容】舞蹈编创【主要目标】运用舞蹈作品的几种表现形式和表现手法进行舞蹈编创。【教学过程片段】1.欣赏舞蹈作品《绿》。(1)师问:这个片段你联想到了什么?主要运用哪个部分表现的?生答:(略)(2)教师小结:大自然万物复苏的景象(植物);主要运用脚部动作来模拟。2.欣赏舞蹈小品《小鸡狂想曲》(1)师问:表现的是什么形象?从什么地方看出来?生答:小鸡(动物);小鸡特有的形象特征,演员夸张的表演。(2)教师小结:舞蹈采用借物比兴、艺术再现、模拟夸张的表现形式塑造动物形象。3.欣赏舞蹈作品《小溪、江河、大海》。(1)师问:作品表现的是什么?能看到几个舞蹈形象?通过什么方式来塑造?生答:(略)(2)教师小结:通过改变队形、姿态动作、音乐等形成不同的画面展现舞构图的塑造。4.总结舞蹈作品的表现形式和手法。5.布置作业。
体育舞蹈与舞蹈的不同之处是()A、体育舞蹈强调和要求身体运动能力的竞技性,同时体现男女间的感情交流B、体育舞蹈的舞蹈形式和舞种、舞步相对比较固定不变C、两者都是以身体动作为主要表现手段D、舞蹈更多是运用肢体抒发内心的感情,形式和舞步多变
单选题舞蹈以经过提炼、组织、美化了的()为主要表现手段。A行为B人体动作C艺术D形象