教师应当怎样对待教育教学中的新兴技术()A、全面否定B、全面肯定C、批判对待D、漠视不理

教师应当怎样对待教育教学中的新兴技术()

  • A、全面否定
  • B、全面肯定
  • C、批判对待
  • D、漠视不理

相关考题:

论述教师在教育教学的细节中如何做到公正地对待学生。

语文教师在教学中建立良好的交往互动关系体现在()。 A、对待学生要尊重、赞赏、帮助、引导B、对待自我要反思C、对待其他教育者要合作D、对待其他教育者不需要配合

各国对待反致的态度大致有:()A、全面否定B、全面接受C、只承认与接受反致而否定其他D、只在特定的法律关系中接受反致

我国现行立法对待反致的态度是:()A、全面否定B、全面接受C、只承认与接受反致而否定其他D、只在特定的法律关系中接受反致

教师在教育教学中应当如何对待学生?

正确对待中华民族道德传统,不能( ) A、全盘肯定B、全面照搬C、全盘否定D、全面抛弃

进行义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生?

义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生?

教师要严以律己,为人师表,敬业爱岗,这是教师必须遵循的行为规范中的()。A、对待教育对象的规范B、对待服务对象的规范C、对待教师集体的规范D、对待自己的规范

对待“文化大革命”,必须()A、基本肯定B、基本否定C、既肯定又否定D、彻底否定

在对待文学遗产整体的态度我们不应该()。A、全盘肯定B、全盘否定C、批判继承D、扬弃

正确对待中华民族道德传统,要坚持马克思主义的立场、观点和方法,既不能全盘肯定、全面照搬,也不能全盘否定、全面抛弃。

对待中华民族道德传统,正确的做法是()。A、全盘肯定B、全盘否定C、批判地继承D、文化虚无主义

教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A、耐心B、个性C、平等D、个体差异

教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的实际发展。

对待外国管理经验应持有的态度是()A、洋为中用B、全盘否定C、全盘肯定D、不理睬

教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A、耐心B、个性C、平等D、个体差

判断题教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的实际发展。A对B错

多选题正确对待中华民族道德传统,不能()。A全盘肯定B全面照搬C全盘否定D全面抛弃

单选题对待中华民族道德传统,正确的做法是()。A全盘肯定B全盘否定C批判地继承D文化虚无主义

多选题教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A耐心B个性C平等D个体差

问答题教师在教育教学中应当如何对待学生?

判断题正确对待中华民族道德传统,要坚持马克思主义的立场、观点和方法,既不能全盘肯定、全面照搬,也不能全盘否定、全面抛弃。A对B错

问答题义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生?

多选题教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A耐心B个性C平等D个体差异

单选题对待“文化大革命”,必须()A基本肯定B基本否定C既肯定又否定D彻底否定

单选题对待外国管理经验应持有的态度是()A洋为中用B全盘否定C全盘肯定D不理睬