“几何画板”是一款优秀的数学学科专业软件。以下不属于该软件的功能有() A、在计算机上实现尺规作图功能B、生成轨迹和函数图像C、具备动态演示功能D、可与他人同时协作编辑

“几何画板”是一款优秀的数学学科专业软件。以下不属于该软件的功能有() 

  • A、在计算机上实现尺规作图功能
  • B、生成轨迹和函数图像
  • C、具备动态演示功能
  • D、可与他人同时协作编辑

相关考题:

()是优秀的数学、物理等理科教学材料开发工具,有很强的动画功能,被称为二十一世纪的动态几何。 A.3DMAXB.mageReadyC.AdobeFlashD.几何画板

()是最常用的交互式矢量动画制作软件。目前大量的教学资源,尤其是动画,均用该软件开发。 A.AdobeFlashB.会声会影C.ImageReadyD.几何画板

企业要购买一款档案管理软件,你作为档案员,请向采购部门提出该软件应具备的功能模块内容(至少5项)。

对软件著作权的法律保护只限于()。A、保护该软件作品的具体表现B、开发该软件所用的思想C、处理过程D、操作方法或者数学概念

如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动()A、利用变量进行深度迭代B、学生课前的自主探究C、教师手把手教学生使用软件D、几何图像的操作确认和互学互评

1996年,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广()软件,以此软件为教学平台,开始组织CAI在数学课堂中的应用研究课题,从而开始了课程整合的实验。A、FrontPageB、authorwareC、公式编辑D、几何画板

下列选哪一项不是支持学习的学科软件?()A、几何画板B、在线地图C、听力训练软件D、办公软件E、虚拟实验室

几何画板不仅仅是教师教学的工具,还可以作为学生的学习工具。以下说法中,哪个是用来训练学生数学方面技能的()A、学生在教师的引导下学习如何使用几何画板B、学生自主学习如何使用几何画板制作三角形C、学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形D、学生绘画多种形状的三角形,并归纳形状与内角和的关系

1996年,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广()软件,以此软件为教学平台,开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题,从而开始了课程整合的实验。A、FrontPageB、AuthorwareC、公式编辑D、几何画板

课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是()。A、作规范的图形B、动态展示图形变化C、可用迭代功能研究分形D、有计算功能

软件的集成测试工作最好由()承担,以提高集成测试的效果。A、该软件的设计人员B、该软件开发组的负责人C、该软件的编程人员D、不属于该软件开发组的软件设计人员

软件的组装测试最好是由()承担,以提高组装测试的效果。A、该软件的设计者B、该软件开发组的负责人C、该软件的编程者D、不属于该开发组的人员

下列选项中哪些是支持学习的学科软件()?A、几何画板B、在线地图C、听力训练软件D、办公软件E、虚拟实验室

湘教版九年义务教育初中数学教材中,新设立了一种名为“IT教室”的课程栏目,下列哪个选项对“IT教室”的作用不大()A、超级画板B、ExcelC、几何画板D、音频播放器

"几何画板"便于数学验证

下列选项中哪一项不是中学数学教学中常见的动态绘图软件?()A、几何画板B、FlashC、GeoGebraD、Z+Z超级画板

几何画板具有绘制多种函数图像的功能。

中学数学教学中常用的绘图软件有()A、几何画板B、GeoGebraC、Z+Z超级画板D、幻灯片

《几何画板》是制作()学科课件的“利剑”A、数学B、物理C、数学和物理D、数学或物理

下列哪些软件属于学科软件()A、几何画板B、在线地图C、听力训练软件D、photoshop软件E、虚拟实验室

以下属于学科工具软件的是()A、 几何画板B、 WPS OfficeC、 谷歌地球D、 中学电路仿真模拟软件

GoldWave软件是一款很好的音频编辑软件,在声音处理过程中,还可以做一些特殊效果的处理,例如回声.变声等。以下()选项不是该软件所特有的功能。A、在声音中插入一段视频B、反向播放C、淡入淡出D、减噪

某市为了方便市民买菜,推出了一款蔬菜地图App软件,该软件可以定位菜市场的位置,查询蔬菜品种等等。如果为这款app增加新的功能,你有什么建议?

单选题1996年,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广()软件,以此软件为教学平台,开始组织CAI在数学课堂中的应用研究课题,从而开始了课程整合的实验。AFrontPageBauthorwareC公式编辑D几何画板

多选题下列选项中哪些是支持学习的学科软件()?A几何画板B在线地图C听力训练软件D办公软件E虚拟实验室

单选题几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是()A张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和B张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系C张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形,并观察内角和的变化D张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业

多选题下列哪些软件属于学科软件?()A几何画板B在线地图C听力训练软件Dphotoshop软件E虚拟实验室