公元645年,孝德天皇进行了日本历史上著名的(),向中国唐朝学习,确立了以天皇为绝对君主的中央集权国家体制。

公元645年,孝德天皇进行了日本历史上著名的(),向中国唐朝学习,确立了以天皇为绝对君主的中央集权国家体制。


相关考题:

孝德皇室于 656 年颁布诏书,仿照中国唐朝政治经济制度,自上而下全面改革,创建了以唐朝法律为模式的封建法律制度,即大化革新。()

主持大化改新的日本天皇是()A.明治天皇B.裕仁天皇C.立德天皇D.孝德天皇

公元710年,日本天皇迁都平城京,开始了日本历史上的什么时代 (  )A.镰仓时代B.明治时代C.平安时代D.奈良时代

日本( )于公元646年发布《改新之诏》,实施了一系列革新措施,史称大化改新。A: 明仁天皇B: 昭和天皇C: 明治天皇D: 孝德天皇

被称为电影天皇的日本著名导演是黑泽明。

公元7世纪时,日本孝德天皇颁布改新诏书,进行改革,史称“大化改新”。这次改革仿效的是()。A、中国隋唐制度B、中国明清制度C、希腊共和制度D、罗马元首制度

最初的遣唐使是什么时候开始的?()A、孝德天皇时期B、持统天皇时期C、昭和天皇时期D、推古天皇时期

日本历史上第一位女天皇是谁?()A、推古天皇B、持统天皇C、清和天皇D、齐明天皇

唐朝时期,中日交往盛况空前。日本先后13次派往唐朝访问、学习的使团名称是什么?中日友好交往对日本历史上哪次重大改革起了推动作用?

据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。中国的先进文化促进了日本社会的发展。

公元645年,孝德天皇进行了日本历史上著名的(),向中国唐朝学习,确立了以天皇为绝对君主的中央集权国家体制。

12世纪初,()建立,幕府将军控制了政权,天皇成为傀儡。直到1867年德川庆喜的江户幕府灭亡为止,这个天皇大权旁落的时期被称为日本历史上的()。

主持大化改新的日本天皇是()A、明治天皇B、裕仁天皇C、立德天皇D、孝德天皇

据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。唐朝在中央实行三省六部制,在地方实行郡县制。

据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。大化改新前,日本派遣了十几次遣唐使到中国。

据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。

判断题据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。唐朝在中央实行三省六部制,在地方实行郡县制。A对B错

判断题据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。大化改新前,日本派遣了十几次遣唐使到中国。A对B错

单选题主持大化改新的日本天皇是()A明治天皇B裕仁天皇C立德天皇D孝德天皇

单选题公元7世纪时,日本孝德天皇颁布改新诏书,进行改革,史称“大化改新”。这次改革仿效的是()。A中国隋唐制度B中国明清制度C希腊共和制度D罗马元首制度

填空题公元645年,孝德天皇进行了日本历史上著名的(),向中国唐朝学习,确立了以天皇为绝对君主的中央集权国家体制。

判断题据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。中国的先进文化促进了日本社会的发展。A对B错

判断题据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。A对B错

判断题据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。鉴真东渡日本,传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。A对B错

单选题645年6月,日本新兴封建势力代表中大兄皇子联合中臣镰足,发动政变,拥立孝德天皇,建年号大化,646年元旦,孝德天皇颁布“改新”诏书,仿照隋唐的经济、政治制度进行改革,史称()。A圣德太子改革B大化改新C采邑制改革D班田改革

填空题12世纪初,()建立,幕府将军控制了政权,天皇成为傀儡。直到1867年德川庆喜的江户幕府灭亡为止,这个天皇大权旁落的时期被称为日本历史上的()。

单选题日本历史上第一位女天皇是谁?()A推古天皇B持统天皇C清和天皇D齐明天皇

单选题最初的遣唐使是什么时候开始的?()A孝德天皇时期B持统天皇时期C昭和天皇时期D推古天皇时期