版画在延安时期的美术作品中表现明显。
版画在延安时期的美术作品中表现明显。
相关考题：
集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。 A、通过周围环境和具体作品的欣赏，初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美，感受不同风格的美术作品B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性，产生一定的情感。C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义，了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。D、体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。
下列选项中，属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中第一学段“造型·表现”学习领域的评价要点是（ ）。A．大胆表达自己的感受B．简练表达对美术作品的感受C．正确、安全地使用工具和材料D．辨别13种以上的颜色
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列学习活动建议中，适合第四学段“造型·表现”学习领域的是( )A．根据游戏、童话或故事，进行表现B．欣赏学生感兴趣的美术作品C．学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品D．以古典油画的技法进行写实训练
对这段文字思想内容的概括最准确的一项是( )。A.通过写纺线竞赛，表现了延安军民团结战斗的精神B.通过写竞赛过程，表现了延安军民熟练高超的纺线技术C.通过写竞赛阵容，表现了延安军民的英雄气概D.通过写竞赛规模，表现了延安军民的博大胸怀
填空题电影《周恩来回延安》中，1973年，在这个特殊历史时期，身患重病的周总理带着对革命老区人民的情怀再次回到延安。他见到阔别多年的老朋友，吃着他们做的小米饭，感慨万千：“这延安的小米是有功的，它（）过我们呀！”
多选题实用广告美学中的美术鉴赏能力，包括（）A美术作品的形式B美术作品的内容C美术作品的题材D美术作品的主题E美术作品的中心