因配送加工的组织形式和加工内容不同,形成多种配送流程的组合形式其中包括()。 A、储存前加工B、存储后加工C、加工后直接送货D、送货后加工E、加工后先存储再送货
效益观念的树立促进了流通加工形式的发展。() 此题为判断题(对，错)。
现代领导应树立的现代化大经济观念包括:() A：系统观念B：市场观念C：竞争观念D：信息观念E：效益观念
应当大力提倡树立的新的领导观念有( )A.权力观念B.市场观念C.系统观念D.信息观念E.效益观念
创造良好的()和社会效益是配送中心建设与发展的主要原因。 A.运输效益B.经济效益C.工作效益D.公众效益
电力企业经营的指导思想是()。A、牢固树立“人民电业为人民”的思想B、不断提高经济效益C、树立“大经营”观念D、树立长远发展的战略观念E、树立依法经营观念F、树立人才开发观念
施工人员应当树立五大观念，下列不属于五大观念的是（ ）。A.注重环境保护的观念B.社会效益、企业效益（质量、成本、工期相结合）综合效益观念C.质量第一的观念D.预控为主的观念
农业推广人员在经营服务中应树立（）观念A、用户、质量、服务、价值、效益观念B、质量、安全、价值、效益、服务观念C、竞争、创新、信息、时效、战略观念D、管理、创新、竞争、战略、全局观念
不合理的流通加工形式主要有（）。A、加工和配送结合B、流通加工地点设置不合理C、流通加工方式选择不当D、流通加工作用不大，形成多余环节E、流通加工成本过高，效益不好
配送合理化有多种判断标志，配送的重要观念是（）。A、成本最省B、服务客户C、速度最快D、效益最大
教师在教学中应具备的教学观念有（）。A、树立幼儿主体观念B、树立个性教育观念C、树立教学情境交往观念D、树立发展性观念
电信业务经营应树立（）观念。A、个性观念B、服务观念C、超前观念D、效益观念
订单处理是配送中心客户服务的第一个环节，也是配送服务质量得以保证的根本。
应当大力提倡树立的新的领导观念有（）A、权力观念B、市场观念C、系统观念D、信息观念E、效益观念
配送加工在物流中的地位（）A、配送加工的目的在于完善产品的使用价值B、配送加工有效地完善了流通C、配送加工是物流中的重要利润源D、配送加工在国民经济中也是重要的加工形式
几种不合理配送加工形式有（）A、配送加工地点设置的不合理B、配送加工作用不大，形成多余环节C、配送加工成本过高、效益不好D、配送加工方式选择不当
流通加工产生的原因（）A、流通加工弥补生产加工的不足B、流通加工方便了用户C、流通加工为流通部门增加了效益D、流通加工为配送创造了条件，是物流中心的辅助作业之一
多选题流通加工产生的原因（）A流通加工弥补生产加工的不足B流通加工方便了用户C流通加工为流通部门增加了效益D流通加工为配送创造了条件，是物流中心的辅助作业之一
多选题教师在教学中应具备的教学观念有（）。A树立幼儿主体观念B树立个性教育观念C树立教学情境交往观念D树立发展性观念
单选题配送合理化有多种判断标志，配送的重要观念是（）。A成本最省B服务客户C速度最快D效益最大
单选题施工人员应当树立五大观念，下列不属于五大观念的是（）。A注重环境保护的观念B社会效益、企业效益（质量、成本、工期相结合）综合效益观念C质量第一的观念D预控为主的观念
单选题效益观念的树立也是促使配送加工形式得以发展的（）原因。A第一B第二C第三D重要
多选题应当大力提倡树立的新的领导观念有（）A权力观念B市场观念C系统观念D信息观念E效益观念
多选题配送加工在物流中的地位（）A配送加工的目的在于完善产品的使用价值B配送加工有效地完善了流通C配送加工是物流中的重要利润源D配送加工在国民经济中也是重要的加工形式
多选题不合理的流通加工形式主要有（）。A加工和配送结合B流通加工地点设置不合理C流通加工方式选择不当D流通加工作用不大，形成多余环节E流通加工成本过高，效益不好
判断题订单处理是配送中心客户服务的第一个环节，也是配送服务质量得以保证的根本。A对B错
多选题几种不合理配送加工形式有（）A配送加工地点设置的不合理B配送加工作用不大，形成多余环节C配送加工成本过高、效益不好D配送加工方式选择不当