古代对儿童进行的常规教育被概括为（）。礼教是儿童生活常规教育的核心。

古代对儿童进行的常规教育被概括为（）。礼教是儿童生活常规教育的核心。

相关考题：

养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和生活制度的常规训练，使儿童形成___________的良好行为习惯。
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资源教室是特殊儿童教育模式之一,主要是为了满足具有()需求的儿童的个别化需求。 A.普通教育B.学科教育C.特殊教育D.常规教育
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美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。()
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美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童对社会和科学世界的认识。()
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美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。()
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属于学前儿童常规教育活动注意的问题的选项()。 A、关注儿童需要，促进情感发展B、从实际出发，关注个体差异C、建立生活常规，培养良好习惯D、注重随机教育，潜移默化
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幼儿园生活常规的要求需要保育和教育同时进行，儿童年龄越小，越需要通过保育的手段满足生活需要，养成良好的生活习惯。()
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幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
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古代对儿童进行常规教育的内容很多,被概括为"幼仪"或"童子礼"。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童社会教育的萌芽阶段,学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的,与古代重视道德教育的传统相一致,古代幼儿教育也是以道德教育为主,强调(),具有典型的生活性与道德性。
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学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。A.学前儿童卫生教育B.学前儿童饮食与营养教育C.学前儿童常规教育D.学前儿童社会教育
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学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。A.学前儿童卫生教育B.学前儿童饮食营养教育C.学前儿童常规教育D.学前儿童社会教育
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美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。A对B错
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美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。A对B错
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学前儿童生活常规教育的注意事项包括：（）。A、不同年龄儿童要求具有差别B、生活常规要求具体和规范C、需要保育和教育相结合D、注意照顾个体差异
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对幼儿生活活动的指导，应做到（）。A、要求儿童生活自理与学会独立B、帮助儿童遵守生活活动常规C、全面关注儿童的需要D、在生活活动中掌握好教育时机
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古代对儿童进行的常规教育被概括为（）。礼教是儿童生活常规教育的核心。
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古代儿童生活常规教育，处处带有向幼儿灌输（）的色彩。
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中国古代儿童诗歌中，对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是（）
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常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施，包括一般（）和行为常规。
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填空题古代儿童生活常规教育，处处带有向幼儿灌输（）的色彩。
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填空题中国古代儿童诗歌中，对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是（）
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判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。A对B错
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判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。A对B错
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多选题对幼儿生活活动的指导，应做到（）。A要求儿童生活自理与学会独立B帮助儿童遵守生活活动常规C全面关注儿童的需要D在生活活动中掌握好教育时机
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填空题学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（） ，具有典型的生活性与道德性。
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填空题古代对儿童进行的常规教育被概括为（）。礼教是儿童生活常规教育的核心。
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多选题学前儿童生活常规教育的注意事项包括：（）。A不同年龄儿童要求具有差别B生活常规要求具体和规范C需要保育和教育相结合D注意照顾个体差异
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