景别有怎样的意义?()A、景别的变化,产生了蒙太奇手法B、使电影产生了节奏C、改变了观众与银幕中人物的距离D、以上都是

景别有怎样的意义?()

  • A、景别的变化,产生了蒙太奇手法
  • B、使电影产生了节奏
  • C、改变了观众与银幕中人物的距离
  • D、以上都是

相关考题:

以下关于拉镜头特性的描述中,正确的有(). A.可以强调主体与环境、主体与陪体、细节与整体之间的关系B.拉镜头会使观众由远及近的观察感觉C.表示距离的增加,引导观众在感情上逐渐远离主体人物D.主体人物由纵深处面向镜头走来,使用拉镜头可以保证景别的稳定性,E.再现人物的动作和面部表情。

关于景别的描述不正确的是(). A.大特写是景别中的极致,是最小景别B.可以改变机位与被摄物的距离来改变景别C.可以改变镜头焦距来改变景别D.改变拍摄角度可以改变景别

关于景别的描述不正确的是().A、大特写是景别中的极致,是最小景别B、可以改变机位与被摄物的距离来改变景别C、可以改变镜头焦距来改变景别D、改变拍摄角度可以改变景别

不同的景别会引起观众不同的心理反应,适合于人物交流的景别是()。A、全景B、中景C、特写D、近景

春看兰花、秋赏红叶、冬观蜡梅等都是自然万物的时令变化规律造成的观景赏美活动。说明我们在审美赏景时应该()。A、保持适当的观赏距离和角度B、设计最佳赏景线路C、把握准确的观赏时机D、注意观赏的节奏

将景物引入本景空间,使景色更具特色和变化的造景手法称为()。A、框景B、借景C、选景D、用景

怎样理解景别的划分?

景别的意义是()。 A、 改变了观众与银幕中人物的距离B、 景别的变化,产生了蒙太奇手法C、 使电影产生了节奏D、 以上都是

近景一般表现的范围是()。A、人物身体膝盖以上的景别B、人物全身的景别C、人物身体胸部以上的景别D、人物身体肩部以上的景别

()是在一个片段中,用不同景别、角度、运动形式的镜头表现同一对象,用镜头的积累表现同一场景。镜头画面并列组接产生视觉积累和情绪的叠加,形成紧张的气氛和节奏,达到渲染和突出主题的目的。A、颠倒蒙太奇B、积累蒙太奇C、心理蒙太奇D、隐喻蒙太奇

不同景别有不同的(),景别变化伴随着情感的变化,景别越()情感越()。

景别的变化带来的是()的变化,它能通过()达到满足观众从不同视距、不同视角全面观看被摄体的()。

描述拉镜头特性哪个表达得不对?()A、可以强调主体与环境、主体与陪体、细节与整体之间的关系;B、拉镜头会使观众由远及近的观察感觉;C、表示距离的增加,引导观众在感情上逐渐远离主体人物;D、主体人物由纵深处面向镜头走来,使用拉镜头可以保证景别的稳定性,再现人物的动作和面部表情。

以下关于拉镜头特性的描述中,正确的有().A、可以强调主体与环境、主体与陪体、细节与整体之间的关系B、拉镜头会使观众由远及近的观察感觉C、表示距离的增加,引导观众在感情上逐渐远离主体人物D、主体人物由纵深处面向镜头走来,使用拉镜头可以保证景别的稳定性,

用来表现人物膝部以上的活动,使观众既能看到环境,又能看到人的活动和人物之间交流的景别是()A、全景B、中景C、近景D、特写

景别的变化要循序渐进,尽量做到舒缓平滑,这样可以使镜头之间的连接比较顺畅,而不致于使观众有转换突然和迷惑的感觉。

雷诺阿在视听语言上的创新使电影画面与观众的关系发生了哪些改变?

多选题我国古典园林构景中,把园外或远处的景组合到园内的景观画面中来,使空间推展极远。这一远景处理手法为(  )。A抑景B对景C借景D框景

单选题用来表现人物膝部以上的活动,使观众既能看到环境,又能看到人的活动和人物之间交流的景别是()A全景B中景C近景D特写

判断题不同景别有不同的表现力,景别变化伴随着情感的变化,景别越小情感越强化。A对B错

单选题春看兰花、秋赏红叶、冬观蜡梅等都是自然万物的时令变化规律造成的观景赏美活动。说明我们在审美赏景时应该()。A保持适当的观赏距离和角度B设计最佳赏景线路C把握准确的观赏时机D注意观赏的节奏

填空题不同景别有不同的(),景别变化伴随着情感的变化,景别越()情感越()。

单选题近景一般表现的范围是()。A人物身体膝盖以上的景别B人物全身的景别C人物身体胸部以上的景别D人物身体肩部以上的景别

单选题将景物引入本景空间,使景色更具特色和变化的造景手法称为()。A框景B借景C选景D用景

多选题以下关于拉镜头特性的描述中,正确的有().A可以强调主体与环境、主体与陪体、细节与整体之间的关系B拉镜头会使观众由远及近的观察感觉C表示距离的增加,引导观众在感情上逐渐远离主体人物D主体人物由纵深处面向镜头走来,使用拉镜头可以保证景别的稳定性,

判断题景别的变化影响着观众注意中心的变化。A对B错

填空题景别的变化带来的是()的变化,它能通过()达到满足观众从不同视距、不同视角全面观看被摄体的()。