课堂学习评价的关键策略在于()A、 有清晰地目标B、 在课堂层面持续实施C、 有学生的主动参与D、 教师有高度的评价素养
课堂学习评价的关键策略在于()
- A、 有清晰地目标
- B、 在课堂层面持续实施
- C、 有学生的主动参与
- D、 教师有高度的评价素养
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教学”三角形三边关系”一课,教师采用几何画板制作课件让学生参与研究,并在计算机房开展数学教学,利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣,该课件表现形式分类属于()A、演示型课件B、交互型课件C、网络型课件D、助教型课件
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合作学习只能使教师满足部分学生的需求,不管学生的技能水平和学习风格如何。